安夏的画-第2章
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林安夏把宋施源引到客厅，扶着他坐下。自己则跟雪松坐在一旁的沙发上，乖巧又安静。
宋施源抿了口茶，抬起头对林安夏介绍道：“这位是陆霖陆律师。今天，他是来向你宣读西辞的遗嘱的。”
话音刚落，林安夏浑身一震，他闭上眼深吸了一口气，勉强让自己不受控制的情绪稳定下来。安定了心神后，林安夏睁开眼，神色冷静的点点头。
林西辞留给林安夏的东西不少，但林安夏对于这些物质上的东西其实并没有太多概念。毕竟，作为林西辞唯一的爱子，林西辞对他始终呵护备至。林安夏只清楚的了解到，他在未来很长一段时间里，并不需要为他的生计发愁，别说他四肢健全，就算是他手脚残废全身瘫痪，都能在病床上安然舒适的活到老死。
在陆霖宣读完林西辞的遗嘱，并办理文件的签署工作后。
宋施源开口了：“夏夏，对于未来的生活，你有什么打算？”
林安夏摸了摸雪松的脑袋，有些迟疑地说到：“打算？。。。。。。不知道。”
宋施源闻言并不意外，他向来对林西辞的闭关教育，不甚赞同，毕竟无论是为了林安夏未来的艺术成就还是基本生活技能的培养，完全隔绝于外界的接触是绝对行不通的。老实说，宋施源有时候也闹不明白自己的爱徒究竟为什么在这件事情上，显得如此偏激。
“那么。到师公的学校工作，你看如何？”
“工作？”
林安夏十分惊讶，他没有正儿八经的上过学，但基本的常识他还是知道的，在现代社会无论做什么工作都需要学历。他作为林西辞的孩子，有没有学历对他而言似乎并不重要，但如今，如果要到社会上工作的话。。。。。。
“师公，你知道的，我没有学历。”
林安夏的局促，宋施源自然看在眼里。老爷子不甚在意的挥挥手：“那些个面上玩意儿，你师公还看不上。再说了，学校里需要的是真正有绘画能力的老师，而不是一本本毕业证书。”
宋施源年轻时，凭着自己对美术的热爱以及对挖掘更多具有绘画天分的孩子的热情，一手创办了舒棠美院，随着宋施源威望的逐年增高，现如今，舒棠美院已然成为众多专注于绘画的学子所向往的天堂。
“孩子，你的天分与绘画功底，任何人都无法取代。”
林安夏闻言，却并未感受到任何被长辈称赞的喜悦。他紧张的抓着自己的衣角，颤抖的双手无一不透露出他心中的那份惶恐。他的绘画天分。。。。。。。他那一幅又一幅完美的作品究竟是怎么问世的，没有人比他更清楚。。。。。。
但是，他又想到，从前他一步又一步慢慢练习基础的绘画功底，付出了无数的汗水。他仿佛看见了自己的父亲始终耐心的坐在一旁，看着他进行一次又一次色彩练习与抓型训练，脸上始终带着温和的笑容。
林安夏清楚的明白，只有改变他主动去改变现在的生活状况，才能去过更好的生活，才能做到他爸爸希望他变成的模样，而不是整日关在屋子里伤春悲秋，让痛苦的情绪不断吞噬自己的神经。
无论天分如何，但扎实的基本功，林安夏自问无人能出其左右。
平生第一次，林安夏自信的朝宋施源点了点头。
“谢谢师公愿意给我提供这个机会，我会努力的。”
宋施源对林安夏的表现十分满意。
林安夏眼中闪烁的神采，才是一个才华横溢的少年天才所本该有的。一如当年落拓不羁的林西辞。
林安夏的到来无疑是有人欢喜有人愁。
就算是清高自傲的艺术创作者，对于竞争对手同样持有不同的态度。
林安夏被安置在最新成立的教研组里，里边儿的老师都是具有傲人资本的青年才俊，他们头上的光环无法不让他们拥有高人一等的优越感，平日里对同事兼对手的作品评头论足，进行所谓的交流与切磋也十分平常。
对于林安夏，这个教研组里的人，在从前便有所耳闻，但刚开始并不怎么放他在眼里。
林安夏的代表作是《梦魇》，作为一个十三岁小朋友的作品，《梦魇》的确十分惊人。但换作是一个已经二十岁的大人而言，《梦魇》无论从笔法还是构图，都称不上完美，因年龄而透露出的稚嫩，成为了《梦魇》唯一的缺憾。
直至后来林安夏的作品《苦恼》、《悚人》等接二连三的获奖，短短十年间囊括了美术界的各大奖项，他画作上的进步，以及通过蓝/、黑、灰三色所带给世人那些摄人心魄的感观，逐渐让他们感到惊讶，但从硬件条件上说，成熟的笔法，完美的构图，展现了林安夏十年来的成长。而那丝透过画作表现给世人的激烈情绪，仿佛越来越浓厚，越来越令人揪心。
能和绘画鬼才林西辞的独子，那个在他们之中，年龄最小，却风头最盛的林安夏亲密接触，如何能不让这些恃才傲物的艺术家们，摩拳擦掌，翘首以盼？甚至已经有不少人起了与林安夏一决高下的心思。
但是。。。。。。
当林安夏出现在众人眼前时，迎接他的却是一张张目瞪口呆的脸。
林安夏礼貌的对教研室里的“木雕”们鞠了个躬：“你们好。我是林安夏。”
第一个反应过来的，是这个教研组的组长付琛。
付琛上前一步，十分得体的同林安夏握了握手：“你好，我是付琛，是这个教研组的组长，很高兴见到你，你与我们想象中的样子，还真是。。。。。。”
“大相径庭。对吗？”付琛话没说完，林安夏便十分自然的接了下句，末了还是分调皮的眨了眨眼睛。
身后一杆被定身的青年艺术家们也纷纷回过神来，点点头表示同意。
林安夏有一张吸引人的脸，完美的线条勾勒出柔和的脸型，清俊的眉眼，以及带着几分稚气的眼神，让他看起来有几分少年人独有的漂亮。但无论从哪个角度进行评论，都不难看出，林安夏的确是一个应该属于阳光与鲜花的少年。
而这样一个人是无论如何都无法让人将他与《苦恼》和《悚人》联系在一起。再往前走，小时候的林安夏必然是天之骄子般的存在，作为林西辞的独子他的第一幅作品更不应该是《梦魇》，画作是画家们内心世界最直观的反应。《梦魇》所展现出的情绪又怎么可能会属于眼前的少年呢？
付琛认真的看着林安夏的眼睛，那双漆黑却透亮的眼睛，就像是最为珍贵的黑宝石，闪烁着动人的光。付琛始终相信，真正的艺术家是不会骗人的，起码，一个艺术家的眼睛是不会骗人的。。。。。。
作者有话要说： 这篇文不知道算不算慢热。。。 。。。但还是希望大家会喜欢。【如果它有幸被你看到，请动手收藏一下吧！╭（╯3╰）╮
☆、第三章
林安夏似乎感受到了周围人因他而产生的不解。
但是，他却无法为别人答疑解惑。因为他自己都不能用完美的方式来解说各种缘由。
“画家的每一幅画作所代表的只能是他当时的心情，就像每个人的日记一样。绘画是情绪的宣泄，但是情绪并不是一成不变的。不是么？”
林安夏清亮的声音在不大的教研室内响起，似是回答了众人无声的疑问，好似自言自语。
沉寂一旦被打破，气氛就会变得热络。
方才还呆滞着的年轻人们瞬间恢复了生机，热切的表现出想要与林安夏相互切磋的热情之意。长期从事创作的人，对于情感的表达始终显得比较跌宕，有时候甚至。。。。。。热情的过分。
当林安夏第6次被同事拦在厕所门口，希望他能对自己正在进行作品进行更为深入的讨论时，林安夏真的充分感受到了人际交往能力于他的重要性。
长期被隔绝的生活，让林安夏的生活结构变得异常简单，除了敬爱的父亲林西辞，和最宝贝的雪松外，只有时常来家里师公宋施源。而这三人在于他相处的过程中，安静多过于吵闹。林安夏曾一度认为，他是一个活泼的人，毕竟在他的认知力，他一直都是所谓的气氛调节者，但是。。。。。。比起他如今更加活泼的同事来说，林安夏突然意识到，也许他是一个内向的人。
“好好，等我上完课，便到画室找你。”
林安夏安抚了激动热切的同事，便匆匆赶往教室。
这是他的第一堂课。
宋施源原本只打算让林安夏进行绘画实践的教课活动，毕竟林安夏甚少与人群接触，对于理论性的东西也不甚了解。实践性的教课活动又是小班教学，不需要太多言语上的沟通，正适合林安夏如今的情况。
但是，林安夏却主动要求给学生讲授美术心理学这门课，毕竟林安夏的几幅代表作都是以慑人的情绪渲染力著称的。
也许是林安夏极具亲和力的外表和简单易懂的讲述方式，让向来活泼好动的孩子们，居然奇迹般的安静下来，每一个人都眼神专注的看着讲台上的林安夏，看着这个年龄与他们相差不大的少年，仅仅有条却又不失生动的讲述各种不同情绪反应，以及它们在绘画中的表现方式。。。。。。
终于，一节课顺利的结束了。
在课堂的尾声，林安夏勾起一抹和煦的笑容说道：“感谢同学们如此配合我的第一堂课，刚才我其实紧张的要命。既然要总结陈词了，我也来说一说我对《美术心理学》这门课的理解。这里所说的通过绘画所表现的各种情绪，只是教你学会如何读懂他人的作品。但是我希望你们明白，这并不意味着，你们可以通过我刚才讲述的方式，来读懂你们自己的作品。”
语毕，下课铃声正好想起。
同学们逐渐都起身离开教室，直到还有稀稀拉拉的几人滞留时，一个身形高大，穿着灰色套头衫的青年，信步走到了讲台前，用带着点玩世不恭的语气说：
“老师，我有问题要问。”
林安夏是一个画家，对于美的事物总是不具备抵抗力。而眼前这个青年，无疑是一个俊美的人，所以。。。。。。。。。林安夏看他的第一眼就被他的脸庞吸引了，以至于忽略了，青年的提问。
直到那人再度开口：“林老师。。。。。。你听到我说话了么？”
回过神来的林安夏，晃了晃脑袋，有些不好意思的挠了挠头：“不好意思，我刚才没听清。不过你长得真的挺不错，线条干净五官深邃，是一张不错的脸。等等。。。。。。你刚才，叫我老师。”
林安夏一脸迷茫的看着眼前的青年，的确他是一个俊美的青年，有深邃的眼睛，高挺的鼻梁，就像他刚才说的那样，就算是眉眼间透出的几分放肆，也只是为他的样貌平添一分傲气而已，的确是一副充满吸引力的样貌。但是，不管这位青年的相貌再出色，他都应该有二十七八岁的年纪了。舒棠美院的学生。。。。。。也就二十岁上下。。。。。。
“你。。。。。。也是这个班的学生？”
青年好似看出了林安夏的疑惑，十分好心的解释道：“我不是这个班的学生，但是时常来这里旁听，方才我听了林老师一节课，觉得你是一个有思想的人，我这个人对绘画还有几分兴趣，所以便向向你讨教一番。”
原来是一个热爱绘画的人，了解了前因后果的林安夏十分理解的点点头。
“那么，你有什么问题？”
“老师，绘画能抒发人内心世界�
