请叫我女王大人-第4章
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季校长皱起了眉头，这样的说辞对于一个新人来说未免有些过分，他本想出言阻止，但转念一想，这样的状况苏可又该如何应对呢，从之前的表现来看，这小姑娘可从来不会在言语上吃过亏。
果然，苏可已经开始了回应。
“我想育人是全方位的，课堂内外都是教育的场所。教师的衣着代表着教师的精神风貌，一个积极向上、朝气蓬勃的好教师，在穿衣打扮上也应该对学生起潜移默化的教育作用。”
妇女忽然插话道：“那你的意思是你这身妖艳的打扮是为了教育学生吗，让女学生学你如何化妆如何穿高跟鞋，让男学生为你争风吃醋？真是滑天下之大稽。”
他们的意图已经很明显了，既然自己一开始没有给宋主任面子，那么在试讲这个他们绝对占主动权的阶段，如果用言语能把她逼得当场失态，他们就有理由将她逐出考场，免去她的复试资格，在他们眼中，捏死她就像捏死一只蚂蚁。
苏可忍住气好不容易把一团怒火压下，差点没当场发作，要是换做前世的自己，早就上去一枪把她崩了，可现在不行，人家还掌握着她未来的饭票呢。
苏可依旧微笑着，但脸上已经笼罩了一层寒意。
“众所周知，高中生的升学压力很大，每一天他们都生活在紧张的氛围之中，老师就像催债的地主，每天逼着他们学习，逼着他们交试卷，稍有不如意，便罚站罚抄写等等，再加上他们有统一的校服，按照铃声作息的规律性，在这样的环境中，世界在他们眼里可能都是千篇一律，天空都是灰色的。”
“如果在这种环境中，老师的穿着还以灰、黑、蓝为主色调，那么带给学生的反而是一种厌烦、疏离的情绪。所以我认为，女教师的服饰色彩应该是明快的、温暖的。而且青少年对明快、温暖的色彩特别感兴趣，所以白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、桔黄等颜色是女教师的首选，以增加对学生的亲和力。”
“所以，我不认为我现在的穿着有什么错。”
苏可讲完后，面色已经恢复平静，在她眼里，这些在她面前闹腾的人，无一不是跳梁小丑，以后有的是机会将他们一一碾碎。
除去刁难她的中年妇女还有两三个女老师，在听完苏可的讲述之后，都纷纷小声议论起来，“一点不假，我有一次自我感觉穿的挺鲜艳的，本来还怕学生会走神，但觉得那天学生听课特别认真，上课互动也很好。”
“好像是真的哎，我也有过类似的感觉。”
“恩，看来我们平时还是穿的太素了。”
中年妇女原本以为苏可在她的挤兑之下会说出一些过激的话或者干脆张口结舌失声痛哭，但没想到她竟然保持着稳定的情绪并说出这么一大段有理有据的说辞来，中年妇女本就灰暗的肤色变得更加低沉，她不由自主的看了宋主任一眼，本想再说点什么，但听到同僚的议论声之后，她还是决定先不开口，免得让人家以为她非要针对这个女孩。
季校长在整个过程中，不知为什么，始终对苏可很有信心，他从第一眼见到她闯进会议室开始，就觉得这个小姑娘与平时他接触过的年轻人不一样，即拥有出色的外貌，又拥有随机应变的睿智和永不放弃的执着，这样的年轻人真的不多见了。
所以他也不由自主的帮她说了几句话，或许在潜意识里认为这样的好苗子若是学校没有录取，绝对是十七中的一大损失。
会议室里陷入了寂静，试讲秘书跑到两位领导面前提示了一下时间，宋主任觉得再这样拖下去还没进入正题也不好，于是开口道：“关于有些讨论我们放在后面再说，下面请苏小姐开始授课吧，我们抓紧时间。”
与此同时，宗政和正开着车在大道上飞快地疾驰，天色已经昏暗，周围的高大建筑星星点点亮起了各色霓虹，显得中州市的夜更加璀璨迷人。
他打开音响，柔美的歌声在车厢里回荡，让他不禁轻声跟着哼了起来。
今天的试讲很顺利，看来之前的关系打点的还是比较到位的，季校长这样生性和蔼的领导就不用说了，就连一贯刻板的教导主任宋国强也没有怎么为难他，只不过临时有两个老师提出一些问题，让他稍微有些意外，但不管怎样，回答的还算圆满，这次的职位应该**不离十了。
当然，给他留下深刻印象的还是那个身材高挑、长相迷人的女孩，她真的很特别，敢在那么多人面前与宋主任剑拔弩张而且还丝毫不落下风，要是换做他当时遇到这种情况恐怕也会有一丝慌乱吧。
所以他才在试讲结束后与她多说了几句话。但是以宋主任睚眦必报的性子，苏可想要通过录取还真的是难上加难，毕竟这是一种评委主观性很大的测试，说你行就行，说你不行那就是不行。至此，宗政和已经把苏可划入了铁定落选的行列。
那么，还是想办法通过这次学校复试的组织者把她的手机号弄过来吧，这样有个性的美女不好好疼爱一番，还真是浪费呢。
宗政和心念于此，大力一踩油门，跑车如同离弦的箭一般向前窜去，车尾发出巨大的轰鸣声，只是一会儿，车身便消失在远处的地平线中。
第005章 苏可求职记（四）
说实在的，试讲从1号一直排之前的12号，听了这么多场课程，在座的领导和老师已经有些疲惫了，毕竟语文授课就是那些套路，再怎么讲也不会有多大的新意，他们主要看重的还是复试者的语言表达能力和现场组织能力。
虽然有的复试者别出心裁，没有从课本里选文，但万变不离其宗，除了加了点印象分之外，也并有引起多大轰动效果，这与该复试者之前的预想差距比较大，结果他草草上了一半且没有控制好时间，只得糊里糊涂的结束，反而还落了下乘。正是标新立异者，反受其苦。
所以，经受过了十余堂课轰炸的老师们，对于苏可的授课也没有多大期待，对她的估计也就是稍微比别人伶牙俐齿一些，想要讲出什么新道道来，怕是难上加难。
而且看宋主任的架势，对这女孩已经有些成见，再者来说学校录取谁不录取谁跟他们也没有太大关系，大不了顺着宋主任，在评分的时候给她稍微拉低一些也就是了。更有人频频看着手表，在估算整个试讲结束的时间，他们在这里已经耽误太长时间了，恨不得苏可只讲两句下台，赶紧换下一个复试者。
当台下所有的焦急、期待、不屑、厌倦的目光都汇集在苏可身上的时候，只见她转身在黑板上“刷刷刷”写下五个大字“庄子何其人”。
苏可注视着身前的评委们，露出了自信的微笑。她挺直腰杆，身体微侧，左手平放在讲台上，右手微微抬起，响亮而动听的声音开始在会议室里回荡。
“同学们，今天我们来说一个人，谁是庄子。庄子这个名字，大家传诵了很久，但是庄子是一个什么人，说法一直很模糊也很矛盾，都知道庄子是一个乘物以游心，可以独与天地精神往来的人。”
“大家也都知道，金圣叹批六才子书，第一个就是《南华经》庄子，这样的一个人，嬉笑怒骂，可以说上穷碧落下黄泉，骂尽天下英雄，但是其实他的内心并不激烈。我们也知道，庄子说，天地有大美而不言，他写在书里面的东西，都是一些谬悠之说，荒唐之言，无端涯之词，看起来漫无边际，但其实其中蕴含有大智慧。庄子这个人在天地之间，可以说看破了生死，超越了名利，看透了这一切一切。但他说自己是谁呢？庄生梦蝶，是耶非耶，谁也不知道庄子这个真人，他的生平究竟有多少故事。”
“…………”
“…………”
看着苏可自信满满、侃侃而谈，坐在下面的人们瞬间都惊呆了，他们谁也没有想到，苏可竟然会将古代贤者搬上了试讲课堂，而且从她刚讲出来的内容来看，绝不是简单的照搬与抄袭，而是融入了深入的思考与再造，将原本枯燥无味的词句灌输式式**换成启发式故事式的教学，抛开讲课本身不谈，光是这份研究庄子的功底，在座的老师们恐怕能赶上她的都不多。
而且她娴熟的运用了多种讲课技巧，用鲜活的事例吸引人，再用深刻的寓意教育人，即便是执教将近三十年的好几位老教师都被苏可精彩的授课完全给吸引住了。
时间很快就超过了20分钟，负责提醒时间的秘书几次看向校领导和专家，但没有一个人提示他，让他立即宣布时间停止授课，加之秘书本人也被苏可的授课所吸引，最后也压根忘了时间这事。
“……以庄子的话说，人生至高的境界就是完成天地之间一番逍遥游。也就是说，看破内心重重的樊篱障碍，得到宇宙静观天地辽阔之中人生的定位，在这样一个浩瀚的坐标系上，让人真正成为人，让我们的内心真正无所拘囿，让我们风发扬励，成为理想中的自己，让现实中种种的窘困，只在当下可以看破，而在永恒生命的引领上，有这样一翻逍遥游的境界，值得我们每一个人永远去追寻。”
“本节课就讲到这里，同学们，我们下次课再见。”
直到这时，苏可才真正松了口气，一直绷紧的身躯略微的放松了下来。
这个世界并没有百家讲坛这样的栏目，视频公开课也还没有走上全球的视野。火爆的易中天、于丹等人在这个世界中并不存在，因此，当苏可得知她要授课试讲，第一反应就是模仿于丹，将她在百家讲坛的讲课内容搬到这个世界来，当然用在试讲上让她有种杀鸡用牛刀的感觉，不过为了确保万无一失，她还是下定了决心。
上午那几个小时的时间，她一直闭目回忆，将于丹讲《庄子》的第一讲在脑中反复播放，不仅记住了所有的讲稿内容，还把于丹讲课的神态和手势模仿的**不离十，当然就刚才的发挥而言，苏可自我感觉只能打70分，毕竟那么短的时间想要把于丹讲课的神韵完全领会难度还是很大的。
苏可讲完已经快半分钟了，场下还是一片宁静，因为直到这时，评委们还是不太相信这样一场内涵丰富、自成体系的人文课程会从如此年轻的一位女孩口中讲出。他们能从内心体会到，苏可的授课内容是根植于历史渊源的，且能将历史发展过程中的记忆或演变轨迹与庄子学说紧密相连。因此，她讲的每一个道理，都能触摸到人性的生命所在，紧紧抓住人的生命要害，将人的本性所不真实的一面剥开，还原人的本性。
这样的课，就算听上三天三夜也不会腻的。
教师们互相看看，都不愿打破现在的宁静。
季校长满脸笑意：“苏可讲的不错还这么年轻，将来的发展空间会很大啊。”
苏可朝着全场鞠了一躬道：“苏可讲的冒昧，还请各位老师多多批评。”
宋主任点点头道：“苏小姐今天的授课很精彩，确实也给我们上了一课，待会评委会给你的试讲打分，你在家等候我们的通知即可，你出门的时候请通知14号进来，就这样吧。”
苏可又鞠了一躬，别人敬他一尺，她要还别人一丈。这时宋主任的讲话很客气，她也没必要不给他面子。
待她一走出门外，�
