大学春秋-第80章
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我翻出去年备份的文字一览之下，我知道你生气的原因了。你是不是断章取义的把“识浅才空”“未必真能”之类的词语套用到你身上了？也难怪ｌ僻乎乎的女生都会把厚颜男生的赞美的彗作真的，给自己&；#63108；同样道理，你把这“赠”你诗（如果能称得上诗）里的贬义词据为己有了，也就不可以谅解了。
如果是这样，除了说明你依然单纯可爱之外，就真的只能说你“识浅才空”了。你总该记得有“自况”这个词吧！这有“拿自己打个比方”“自己以为自己（应该）怎么样”之类的意思，盖杜甫赞李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”真诚赞美之外，余皆自况也。苏东坡和老和尚斗嘴，和尚呼东坡为“佛祖”，东坡呼和尚为“秃驴”。善意玩笑之外，皆是自况也。东坡才子吃了暗亏，还不自知。我却明知吃明亏，还要抒怀赠诗给你，你却以为冤不算，还要冤枉我。我可真呜呼哀哉了。
且听解释：
那几句话，皆以“长发凌风”写起，这“长发凌风”四字，无论彼时还是今日，都可做你的剪影。可谓定论，可为褒扬，自不消论。但“识浅才空”实在是我有自知之明的谦虚之词。“红薯”一词也不过为凑“马晓雅”的热闹，拿马铃薯开个玩笑而已。此处若不当，实我之过，一请原谅。这句话我的自况和自嘲就是张郓涛识浅才空，不学无术，见了漂亮女生连红薯都顾不得吃了。但天地良心，我可不是对你这家伙有什么想法。
接下来四句话说“长发凌风，浩气盈胸。但行好事，莫问前程。”通俗易懂，很有些书生意气。但行好事，莫问前程，可见我这种脚踏实地的作风，可道我当时的心境，引申不出贬义来，故不多论。
接下来四句，：“……妙笔轻轻。孙猴不怒，白骨成精。”这又是书生意气了。我来到这所学校的第三天就写了这首诗，有几句话说是：“奋笔为文，斩魔除妖。”这魔与妖同白骨精，一样可泛指这丑恶人世的丑恶世人了。绝不包括活泼无知的女生在内，你自无虞。这几句的自况与自傲。便是：“我张郓涛这只笨猴子若不发威，连白骨都要变成精了。实在该写几句疾事的文章**了。但恍然近两年下来，心境变幻无端，总是无力奋笔，环境软磨硬泡。斩魔之志也消了很多锋芒。劳燕纷飞，也不免心灰意冷。难得这样困顿之时有你一番这样的开导，谨致谢意。
似乎要跑题了，接着说，该到：“秀外惠中，唯我所盼。未必真行。”这一段了。秀外惠中，乃是对你小人家之期盼和祝福。但为你计，也为这“秀外锈中”的大环境计。保守点说便是未必真能。此玩笑言语诚盼勿以为意，二请原谅。
下面说：“寒梅相伴，香远益清。”乃是拍建梅的马屁，也引申不出贬义来，也不多说了。
再往下说，这样几句话，“长发凌风，箐箐园中。少时努力，无悔曾经。长发凌风，叶落无声。此乃天意，无怪秋风。”这也引申不出贬义来，但作为“诗”眼，作为不是嬉皮笑脸而是有点严肃意义的几句话也有注释的必要。
“箐箐园中”可指我们校园，大约在古诗十九首中有吧！有《箐箐园中葵》一诗，篇末说：“少壮不努力，老大徒悲伤。”我这里顺手牵来，化而用之，说少时努力，到了老了就可以无悔曾经。不用徒悲伤，岂不乐哉！
最后几句，是很尊重*主义原理的，照事物发展规律看，秋天落叶，季节规律使然。怎能怨秋风呢？但引申言，可以说，对自己无力挽回的事情，不妨归咎于天，释放心灵，不必自怨自艾，这几句话实在是治疗“无可奈何花落去”症状的良药。昭然若是如此，良方不据己有，授马晓雅以济苍生，善哉！善哉！
以上就是我那些游戏文字的解释，其中谦傲可见，祝福可见，勉励可见，我当时之心迹可见。但把心这种东西解剖给人看，实在不是件好事情，所以我又游戏文字了。
今天上午，为解救自己，参加了足球赛，我臭脚飞之起，不小心把球踢到一位路过的正搞清洁的 大婶身上，我跑过去，不知所措的道歉。人家明明都疼的掉了眼泪，可还是连声说着“没事，没事，你们玩吧！”这很让我惭愧，惭愧到了都不知该是什么样的表情了。事后俊杰说我那时不该笑，丕球解释说那是一种不好意思的笑。照我想，那也该是一种尴尬的笑和一种抱歉的笑了，一定难看的很。
一理同观，如果你能在我这满篇文字中，看到一个抱歉的笑，那也不枉我游戏一番了。
当然还要谢你“改变的心情”之类的话。
就此，
晚安
张郓涛
五月二十九日夜里。
第二天郓涛将信交到马晓雅手里后，马晓雅迫不及待的打开一看，感到郓涛纯属敷衍于事。此时马晓雅想到，看来张郓涛是真的对自己有偏见了。他听总是仗着自己才学丰硕，便目中无人，看来不虚此言。于是她感到，不就是能写几首诗吗？便来炫耀买弄文采了。这时候马晓雅想到，我自己也可以写几首诗，我也会“以其人之道还治其人之身”。马晓雅虽说平时很少写古诗，但是今天一怒之下，自己也想写上几句来挖苦报复一下他了。于是心血来潮，不一会儿便在纸上写到；
一
个头不高， 志向不小。
演讲太多， 行动太少。
貌甚可爱， 一个活宝。
写到这儿，自得其乐的欣赏起来，感到自己写的还挺压韵，于是不仅沾沾自喜了，便一鼓作气的接着写到：
二
身为班干，心系学生。
揭露内幕，报道隐情。
激起汑慤，万事成空。
无力回天，只能伤感〆
写成文章，倾&；#54288；衷肠。
三
文才飞扬，荡气回肠。
写篇文章，小事一桩。
恃才傲物，知音无觅。
寄予笑语，挥霍自己。
马晓雅往回看了一下，感到自己有点太夸奖他了，她感到应该使劲挖苦他才对。于是接着写到：
四
真话太少，假话甚多。
嬉皮笑脸，掩饰真我。
恋爱不成，找人当托。
如今一人，依然要活。
马晓雅写完后，又从上到下的仔细看了一遍，感到自己真有点出手不凡了。于是不仅笑嘻嘻的跑到张郓涛面前说道：“这是我赠你的诗，如果里面有什么得罪的地方了，那都是写我自己的。我也……自况吗？”郓涛听后，不仅脸庞绯红了，没有说话，只是连连点头。 电子书 分享网站
十三 沥青有意故显失意 郓涛多情却道无情
十三
沥青有意故显失意
郓涛多情却道无情
最近郓涛的情绪依然忧忧喜喜，身体状况也是随着情绪的变化而或好或坏。这当然都和他没有秩序的生活方式有很大关系，尤其上次为写汉赋的论文，他曾熬到深夜两点多。总之他也不知道为什么，有时几乎连他自己也控制不了自己的感情，高兴的时候，他会手舞足蹈；失落悲伤的时候，他会难过的热泪盈眶。有时他感到自己生活的很虚伪，自己本来什么都没有，偏要当作自己什么都有的样子，整日里还要维护这虚幻的拥有，时时怕失去，而把自己劳折磨的形体憔悴。
第二天下午胡沥青又来了，说是自己电子信箱打不开了，需要帮助，要求郓涛陪伴。郓涛虽然心里意会，但最后还是答应了。
随着沥青的“回归”，他虽然没有感到兴奋异常，但是最近他的自信在一步一步的恢复起来，以至于心情也出现了良好的转机。晚上时候，他本打算去阅览室抄些笔记，借以把古代汉语修辞部分整理出脉络来。晚饭后等他来到教室时，建梅在光科的位置上坐着听音乐，相视一笑，喉咙里发出一个含糊的声音，算是招呼。他刚刚走到自己的位置上，未建梅便站起来，走到他的跟前，有点自恃无恐的说到：“你坐成子宓那吧！给我腾地方。”他向来把她主动的和他接近引为自得的，似乎在感情上，他取得了一个小小的胜利似的。虽然他有时觉得自己带了一点赌气的情绪在内并深以这种小气的想法而自得。但不管怎么说，她的每次到来，都让他觉得自己的虚荣心得到了满足。让他觉得自己很有“面子”。好像自己这“面子”是给人看似的。好象他要向人证明或辩白什么，看是建梅先来找我，可不是我去找她的，他说不清楚这样的心态是怎样积累起来的。这固然是他心受伤以来，心情飘忽躲闪欲进还退，欲直面还逃避，沉郁敏感恶性循环所致。也可能因为周围人们的言论。然而越是在这样的内控和外控影响下，心越是焦躁而空虚，越是希望自己能和一名女生深谈一番，两番，三番。
如今未建梅坐在他的身边，他内心自是高兴，可脸上还是一如既往的平淡，有人是皮笑肉不笑，而他是肉笑皮不笑。江山易移性难改。
未建梅给他听的是藤格尔的带子，音质很好，歌词也有可供欣赏之处，歌中有令人辛酸的调子，有民歌的风情味。未建梅说她为之垂泪，对于郓涛来说，歌词中写揽工之苦，他也是小有体会的，带老鼠屎饭菜在学校的餐厅里，他也有幸吃过的。所以他便有了一点自得的资本。而他对于未建梅所表现出的那种惺惺之态，则实不敢苟同了，仅以嘴角的一丝微笑应之。
音乐无限，沟通无限，对于今天晚上的解释是，她用声音挡住了外界的喧嚣，给他一种两人世界，物我两忘之类的感觉。因为他感觉得出未建梅是有意要创造这种叫做“哥”情景的。
晚上胡沥青来了，郓涛却在阅览室里抄笔记，丕球见后，便也希望他们能破镜重圆。于是便把胡沥青留在教室，主动帮助去找郓涛了。找到后，郓涛自然心头振奋，狂喜之余。不免又一下子，转入冷淡。似乎他感到她很有点令他乏味了，当他见到她后，她说明了这次来的客观原因是“还债”。他回到教室坐下后，她伸手递过来，道：“给你点东西。”他接住，是五十块钱，折了几折，整整齐齐的。她继续说道：“先给你这些，剩下的五十过些日子再给你。”郓涛没有说客套话，便直接把钱放进了衣兜，因为他感到这是他应该得到的，可是一时又不知道说什么是好。
“看我这双拖鞋。”他在阅览室的时候穿反了，现在说着却顺势倒了过来。
“学校是不让穿拖鞋的。”胡沥青关心的 提醒到。
“我想怎么穿就怎么穿，谁管得着。”他不屑一顾的说到。
胡沥青从郓涛那冷冰的话语里，感到他们的话语不再像往常那样言语默契，反而有点生疏起来，接下来便是沉默。为了打破这令人沉闷的无聊气氛，她开始没话找话的说到。“上周你见文憬，没有？”
“我天天见他了。”
“你发现他变化大吗？”胡沥青感兴趣的说到，似乎他们找到了共同话语一般。
“没有啥变化，就他那人，即使变也是暂时的变，过不了几天就又去写他的小说了。”
“就是，我昨天见他和一个女生出去了，见面，说要去上网。他现在也敢领着女生去上�
