臭小子一大帮-第2章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
哈哈哈，同学们笑得死去活来。牛犀犀的思维简直是太另类了，趴着睡觉当然不如躺在床上舒坦，这还用他来总结吗。
李老师实在奈何不得牛犀犀，只好把监督牛犀犀的重任交给了董晶晶。董晶晶是牛犀犀的同桌，又爱管闲事，而且非常热衷于打小报告，把这一光荣而神圣的使命交给董晶晶，应该再也合适不过了。李老师把监督牛犀犀的令箭交给晶晶的同时，也赋予她先斩后奏的权利：“晶晶，只要发现犀犀睡觉，你就可以随便处治他。”
董晶晶如接到圣旨一般：“李老师，那他要是睡觉，我使劲掐他行吗？”
“行，只要不掐他脖子，掐哪都行。”
“真的？”董晶晶喜不自禁，“耶，李老师，你就放心好啦，只要有我在，保证犀犀不会再睡觉了。”
“那可要辛苦你这个小小的监督员了哦。”李老师抬腕看了看时间，“OK，这节课耽误了不少时间，我们还是抓紧上课吧。”
李老师重新回到讲台上，继续讲起了狼和小羊的寓言。讲着讲着，李老师的眉头又拧成了一个疙瘩：“牛犀犀同学，你怎么又‘拜菩萨’了呢？”
李老师的话没有惊到牛犀犀，却让监督员董晶晶大吃一惊，天哪，怎么一会儿没留意牛犀犀的瞌睡虫就又爬上来了呢，真是失职呀。董晶晶连忙用尖尖的指甲猛掐牛犀犀的胳膊。
牛犀犀气急败坏：“哎哟，疼死我了，董晶晶，你的白骨爪想害死我呀？”
“嘘，喊什么，老师叫你呢。”
“哦，嘿嘿……老师，不好意思，我……没控制住自己，只是眯了一下眼睛，但我保证，我绝对没睡着哦，真的，你刚才讲的我全记了呢。”牛犀犀满脸堆笑，望着李老师不好意思地说。
李老师嘴角翘了翘：“哦，是吗，刚才我讲了什么是寓言，寓言的特点都有哪些？你还讲得吗？”
牛犀犀懵了：“刚才……是你刚刚讲的吗？”
“是呀，难道年连刚才的事都忘记了吗？”
牛犀犀抬起头，望着天花板，仿佛天花板上写着答案似的：“刚才……刚才……哦，我只记得刚才董晶晶掐了我一下。”
哈哈哈！
吼吼吼！
教室里顿时笑成了一锅粥。
天哪，我们的笨小子牛犀犀简直是无可救药了，神话中有一个著名的以睡而闻名的睡罗汉，看来他在牛犀犀跟前，也只能是小物见大物了，因为牛犀犀的睡功早以达到了颠峰之境界，已经可以当之无愧的称作“睡神”了。
不过，董晶晶可是一个不信神的小姑娘，据说，她至今仍然没有放弃对牛犀犀的监督，不信，去看一看牛犀犀同学那条被掐得如青紫萝卜的胳臂你就全知道了。 别字先生
笨小子牛犀犀有两个声名远扬的外号，第一个外号叫“万岁”，第二个外号叫“别字先生”。
先说第一个外号吧，大伙儿一定会感到很奇怪，牛犀犀为什么叫“万岁”呢，难道他还想当一统天下的皇帝老儿不成？呵呵，非也，牛犀犀嗜睡如命这是举世共知的，如果没有义务监督员董晶晶时刻监督他的话，他一准能眼皮不睁地睡上一整天。他睡觉时总是给自己找许多堂皇的理由，比如上第一节课，他会说：哎呀，先小睡一会，给一天的紧张学习充充电，养足精神才好全身心的投入学习嘛；上第二节课时，他会说：第一节课没睡足，充电未完成，俗话说，磨刀不误砍柴功，再迷糊一会，彻底把精神状态调整到最佳状态；到了第三节课，他照样理由多多：一上午长达四节课的时间，根据人的生理定律，到了第三节课，学生的大脑到了最疲倦的时刻，所以，第三节课务必要休息一下的；而到了上午最后一节课，牛犀犀的理由那就更加理直气壮了，他竟然能把古代名训扯出来：饭前睡最高贵，饭后睡人祥瑞……天哪，这还有完没完呢，照牛犀犀的“睡觉哲学”来推断，一年365天天天睡都是有道理的，所以，有同学就别出心裁地给称牛犀犀“万睡万睡万万睡”，久之，便叫成了谐音的“万岁”。不过，把“万岁”这一“光荣”的外号送给牛犀犀也蛮有道理的，我们在看电视剧时，不是经常看到这样的情节吗，大臣们慌慌张张闯进宫廷前来凑报，但只要看到万岁爷在龙榻安睡，不管多么紧急的公务，大臣们也会吓得缩回脖子，躲到一旁耐心地等待着皇上醒来。可见，睡觉——似乎早已成为了人类最为奢侈的享受了。
那么，牛犀犀的另一个外号为什么又叫“别字先生”呢？这个就很容易理解了，顾名思义，“别字先生”就是写错别字的先生呗。说到牛犀犀的错别字，那简直多得无敌。李老师曾经有一句最经典的话生动地形容了牛犀犀的错别字现象，李老师说：牛犀犀同学将来当什么都可以，就是不要当作家，假如他当作家的话，编辑们准会跳楼的。
错别字一多，难免会惹出不少的笑话来。有一次，李老师抽学生到黑板上默写词语，李老师抽到了牛犀犀，她把牛犀犀请到讲台上，递给牛犀犀一支粉笔，说：“犀犀同学，我来念，你来写，然后再把词语的解释写出来好吗？”
牛犀犀手里捏着粉笔，一副胸有成竹的样子，胸脯拍得山响：“好的，没问题，你就挑词吧，我昨天晚上默写了半夜呢，保证一个字都不会出错。”
“好的，请准备——”李老师捧起课本念道，“暂停。”
李老师念完，牛犀犀一动不动，手里依旧捏着粉笔保持着原来的动作。
“犀犀，你怎么不写呀，是不会写吗？”
“你还没念呢，我写什么呀？”
李老师一脸困惑：“我已经念过了呀，我念的‘暂停’。”
牛犀犀脑门一拍：“哦，原来你是让我默写‘暂停’啊，我以为你让我先暂停一下呢，所以我就停下来等着你念词语。”
咯咯，同学们笑得前仰后合。
“好了，看来你还知道‘暂停’一词的含义，那这个词语就算你过关了，接着写下一个吧。”李老师无奈地摇着头，又给牛犀犀挑了一个词语，“间或。”
牛犀犀哧溜了一下鼻子：“嘿嘿，这个词我也会哦。”
说完，牛犀犀抡起手笔刷刷刷在黑板上龙飞凤舞地写下了一行大字——贱货：很便宜的商品，一般是超市里的打折产品，有时候也用来形容人，比如下流坯子。
哄，全班学生爆笑不止。
牛犀犀被笑得丈二和尚摸不着头脑，他重新检查了一遍自己写的字，确认没有任何错别字后，转头对李老师说：“老师，他们干吗要笑我？难道我写的不对吗？”
李老师早就晕掉了，面红耳赤地说：“对……对……你写的一点儿也没错，而且解释也很正确，要错……也都是我的错。”
把“间或”写成了“贱货”，的确有李老师误导的原因，但牛犀犀日记中那些多如牛毛的般的错别字，总不关李老师干系了吧。李老师为了锻炼同学们的写作能力，她要求每个同学每天坚持写日记，而且还要不定期地抽查。这次，李老师抽查了三篇同学的日记，其中一篇就有“别字先生”牛犀犀的。
李老师很快看完了江小妍的日记，说江小妍的日记像记流水帐，没有分清主次，也缺乏细节描写。接着，李老师又看了下哦帅哥麦迪伦写的，看完，李老师说：“麦迪伦同学写的不错，条理清晰，主次分明，而且还写出了自己的感想，只是有一点不足，那就是虚构的成分过于明显了，日记就是真实记述一天中的所见所闻而并非写小说……”
麦迪伦举手问：“李老师，你是怎么看出我的日记是虚构的呢？”
李老师笑了：“呵呵，我当然能看出来了——我和妈妈一起吃过晚饭，就牵着我家的小狗豆豆到大街上散步，这条大街很繁华，也很有名，因为它离罗马竞技场只有一公里的车程，怎么样，通过这句话我就可以判断出，你的这篇日记是虚构出来的，中国有罗马竞技场吗？”
哈哈哈，好多同学都笑出声来。麦迪伦也不好意思地笑了：“嘿嘿，中国是没有罗马竞技场，不过，我的这篇日记的确不是虚构哦，前年，我和妈妈跟爸爸家在希腊居住的是时候，就住在罗马竞技场附近的。”
李老师笑着说：“哦，呵呵，那你写的这篇就不能称作日记了。”
“那应该称作什么呀？”
“应该叫回忆录呀，不过以你的年龄来说，这时候就开始写回忆录还为时尚早哦。”
嘎嘎嘎，同学们又是一阵开心地笑。
点评完麦迪伦的日记，李老师便埋头看起牛犀犀的日记来。牛犀犀的心提到了嗓子眼，他睁着圆溜溜的小眼睛，丝毫没了困意，密切注视着李老师的反应。
突然，李老师捂着嘴巴忍不住哈哈大笑起来。牛犀犀马上惊恐地问：“李老师，你笑什么呢，我的日记可不是流水帐哦。”
李老师笑着说：“是的，是的，牛犀犀的日记不是流水帐。”
“哈哈，那牛犀犀一定写的也是回忆录喽。”坏小子欧阳铭幸灾乐祸地插话。
李老师摇摇头：“牛犀犀写的也不是回忆录。”
啊，那……那会是什么呀？
是啊，既然不像流水帐，也不是回忆录，那又有什么好笑的呢？
包括牛犀犀在内，同学们都被李老师莫名其妙的笑搞得一头雾水，同时，也对牛犀犀的日记充满了猎奇感，牛犀犀的作文到底写了些什么呢，竟然连一向严肃的李老师看了都乐得合不拢嘴。
李老师又笑了一阵，方才收敛了笑容，她拿着牛犀犀的日记，走下讲台：“大家想拜读一下牛犀犀同学的大作吗？”
“想呀，太……太想啦。”女生寇寇的胃口早就被吊起来了，朝李老师挥舞着手臂要牛犀犀的日记。
“哈哈，太太想看，还老公想看呢。”周小舟手疾眼快，一个猴子摘桃就把牛犀犀的日记从李老师手中抢了去。
周小舟刚看了几眼，就像被李老师传染一样，捧着肚子笑得从凳子上滚落下来，瘫倒在地。
呵呵，这里还是把牛犀犀的日记原文给大家抄录下来好了，不过，在欣赏的同时你可要控制好自己的笑神经，以免受到牛犀犀强烈的挑逗。
11月10日，星期六，青天赚多云（青天难道会做生意吗）
我爸爸是一名死鸡（天呀，禽流感了真的好恐怖），他开的是一辆中风牌汽车（只知道有东风牌汽车，还没听说过中风牌汽车，如果有这样的汽车，那奔驰在马路上一定很疯狂哦），平时给别人拉货，没日没夜跑长途，很辛苦。所以，我和妈妈都很心疼他，今天是周六，妈妈申请（应该是深情才对吧，难道妈妈给爸爸说话还要申请吗，牛犀犀的爸爸真够摆谱的）地对爸爸说：今天你就别出车祸了（啊，牛犀犀的爸爸经常出车祸吗？或许，牛犀犀的妈妈要说的是今天你就别出车拉货了，错字加掉字，怎么看都让人捏把汗），我们一家人好好逛逛街，修仙一下好了（休闲一下才对，修仙那是神话里那些神仙们做的事情）。
爸爸很高兴，就答应呸我（牛犀犀的爸爸怎么会对儿子这么没礼貌呢）玩一天，在一家西餐店，我想吃炸薯条，妈妈就给我买了5份，我的饭量大，嘴（最）多时�
