代课教师-第33章
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“有些结石是很小的，在CT上看不见，我给你开一点抗生消炎的药，你拿回去吃了，要是不好，你再来。”
小任告别了医生，拿了药，撑开伞，在雨中走了。
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打球去
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春雨说来就来，说去就去。在窗前独站，那样晦暗的时刻，总是那么让人忆旧，小任常常会迷失在往日的情景中，这时他完全被一段情绪所笼罩，脑子里什么也想不起来，又似乎永远停留在一副场景中，那是什么呢？
那是一个人，还是一段故事？那是雨？还是风？那是什么呢？有什么值得他小任记忆的呢？
岁月匆匆，而他小任还在左顾右盼：他到底在哪儿呢？他的人生的意义和价值，到底在哪儿呢？！
小任喜欢哲学思考。他也喜欢什么也不思考，就那么痴痴呆呆地，沉浸在往日革命前辈建立新中国的幸福和荣耀之中，久久而不能自拔。他已经不会思考了，他这样的人，在这样的环境中，又能做成什么大事呢？好象一辈子都生活在革命前辈的阴影下，书里面的故事是那样地令人神往，好象他一生只是一个仰慕者，一个匆匆的过客，直等着生命的消逝。他是不服气的，当他的左下腹部开始疼痛时，他又想到了“拼命”这两个字，于是小任又觉得有一股热力在他的身周游动，于是他又获得了一点生命力。
这就是小任在春雨中的故事。天说晴就晴了，转眼就是阳光明媚的时刻，水泥球台晒干之后发出青色的光芒，宁校长大笑着，在喊石华老师打球：
“走，打球去！”
小任就羡慕地看着他们朝水泥球台走去。雨后清新的风从东部平原的地平线上吹过来，柳笛可以吹响了。小任不能忍受默默地坐着，体验生命消逝的悲痛，他便也跟过去，站在水泥球台边，看他们打球。
平泽贵老师，平时很少从宿舍出来的，因他在抓紧复习考研，这时也走出来了。乐于时老师，吸着烟也笑嘻嘻地站在了球台边上，他是一个生机勃勃的年轻人。石华老师和宁校长开了球，很快便打得十分激烈。
他们打的是二十一个一局，输者下。宁校长发球十分凶狠，扣球也很大力，石华老师大多时间只是采取守势，他不断地削球，看上去有些应付不暇。打了一会儿，宁校长取得了胜利。石华老师放下球拍，对小任说：
“小任，你打不打呀？”
其他老师一愣，他们是不准备小任上场的，因为小任的水平是公认的太臭了。但谁也没有立即把球拍抢走，而是把小任望着，感到石华老师说话是经过头脑的，他们因此全都一副小心翼翼的样子。宁校长也没吭声，把脸摆在一边。
小任见石华老师邀请得十分真诚，他便动心了，这就走过去把球拍接了过来，脸上孩子气地笑着。宁校长一愣，有些不情愿地跟小任打起来。他这时用力都很随便，完全一副不把小任放在眼里的样子，小任却渐渐地认真了。
和宁校长打了一会球，小任渐渐把注意力集中到了打球上。他的手腕也开始用上了劲，这时宁校长一边打球，一边却和石华老师，平泽贵老师，乐于时老师在那里议论着，根本就不用心打球。其他人更是不在意，没人看这两人打。
宁校长发球，他喜欢朝两边发长角球，他扣球也很凶猛，他似乎怎么打都是赢。小任只是笑嘻嘻地，知道众人没把他当回事，乐于时老师已经提前站在他这一边，准备接他的拍子了。小任看见乐于时老师走到了他身后，这时，小任的嘴巴忽然一闭，露出一种稀有的坚毅的神情来。
局势对小任很不利。几乎没有什么波澜，宁校长就已经以二十比十四领先了，他只要再得一分，就把小任打下去了。乐于时老师甚至已经把手伸到小任的手上，身子也开始把小任挤在一边，将要接过拍子了。
小任望了乐于时老师一眼。好象有什么考试的铃声在小任的内在摁响了，他又要重上考场了，小任一生的荣耀，大多是在考场上取得的，所以这一个铃声对他来说就是一个全力以赴的信号，他将全力以赴，然而外面的他人却不知道。
这时，宁校长发过来一个又急又冲的长球，直奔小任的右角而来，好象狂涛怒潮般卷涌而至。观战的三个老师均以为小任这次可死定了，谁知那小任忽然做了一个大幅度拉球的动作，将球拉成弧圈回了过去！宁校长顿时一愣，他手握着球拍下意识地应了一下，球飞了，十五比二十！小任发球。 。。
对决
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对决
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没想到小任还有这一手。宁校长被弄了个措手不及，神情难免有些慌乱，他不由用手抚了抚眼镜。小任刚才的大力弧圈球威力是很大的，宁校长自忖就算准备充分也未必能挡回去。乐于时老师这时缩回了手，站了回去，其他人也都精神一振，乐于时老师笑着对宁校长说：
“宁校长，小心被他扳回去了哟，那就阴沟里翻了船！”
宁校长脸上露出极端轻蔑的神情，切了一声，说：
“被他扳回去？就凭他这一手？开什么玩笑！他要是能赢了，我就从这山上跳下去！”
“这可是你说的！”众人笑着敲钉子。
“当然！”
小任只是呵呵地笑着，等他们打完了口水仗，这就发了一个下旋球。小任的下旋球并不怎么样，他是从电视上学过来的。宁校长一看小任作出发下旋球的姿势，他就有点发憷，因他不擅长接下旋球。他又要在众人面前故作轻松，结果三心二意间，球拍一碰球，球就下网了。十六比二十！
乐于时老师顿时在旁边拍起了手，嘴里发出嗬嗬的声音，试图让宁校长紧张。宁校长不为所动，抿紧嘴唇，把眼睛瞪得大大的，从镜片后发出光来，他死死地把小任的手盯着，同时弓着腰，前后移动着，严阵以待。
小任看着对方的这个样子，已经忍不住哈哈大笑起来了，看样子象个孩子。他笑了好久，宁校长不耐烦起来，他站起身，仰着脸问：
“你发不发呀？”
小任收好笑容，嘴里说我的旋球又来了，实际上一点也不旋，就是随手发出去的一个球，他想让校长赢了算了。宁校长郑重其事地把球推了过来，球回得很高！旁边的三个老师都大声喊叫：“扣！扣！扣！”小任却只是随手推挡了回去，就凭这一点，众人都看出他水平真的很臭，因为他根本就不会处理这种球，白白浪费了一次机会！
宁校长也看出了这一点，他顿时喜上眉梢，挥拍就扣，速度之快，真如闪电一般，只可惜操之过急，球又下网了。球网就是一长溜砖块，球撞在中间的砖块上飞了回去。
十七比二十！
宁校长为这个失误懊恼得直拍脑袋，连连跺脚，完了他又振作精神，严阵以待。周围的空气有点安静下来了，看得出来宁校长是认真的了。球台上较量的是两个小学初中的老同学，就这么出现火花了。其他老师也有些进入状况，连乐于时老师也没有再拍手叫嚷了。
小任深吸了一口气，沉着地又发了一个下旋球。他就会这一手，球很正常地弹过去了，落在对面球台上，宁校长的手似乎等得有些麻木，他拿着拍子向前伸了一下，好象蜗牛的触角似的，居然连球皮也没碰着！
十八比二十！
众人都看出宁校长真的有点紧张了，汗水在春天的阳光下从他宽大的额头上闪现出来。大家都很同情宁校长，因为宁校长向来是一个强势的人，很少有露出软弱的时候，大家便开始东张西望，想减清宁校长的压力，打破这种古怪奇特的气氛。这是一种人为的气氛，是心的较量，是意志的搏杀，是说不认真就不认真，说认真就极认真的一场决斗！这是一种含糊局面。乐于时老师换了一种口吻，提醒说：
“宁校长，你可要当心，莫真的从山上跳下去了！”
“不可能的！你放心吧！”宁校长挥了一下手，大大咧咧地说。他知道老师们都站在他这一边，他没什么心理负担，他咧了一下嘴，抚了抚鼻子，又扶了扶眼镜，然后又放下拍子，把手揉了揉。小任只是对着宁校长笑着，还是象个阳光下快乐的孩子似的。宁校长却一点也没有笑，他知道挑战来了，就在眼前。
小任又发了一个下旋球。这回，宁校长慎重地接过去了，他松了口气，大家也都跟着松口气。没想到，那小任忽然凶猛地起板就拉！他大幅度地挥动腰身和胳膊，全校老师没有他这样大动作的拉球动作，不知他从哪里学来的，以前也没见他用过。那宁校长的反应也真是敏捷，他抿紧嘴唇，把球迅速地挡回去了！小任又拉第二板！他的动作是如此之熟练，好象天天都在这里拉球似的，以至于那些平时不要他打球的男教师们，不禁有点目瞪口呆了。
宁校长愣了一下，看着球极快地落台后飞走了，他无可奈何地摇了摇头，转身屁颠颠地跑着捡球去了。
十九比二十！
三个老师都不吭声了。宁校长捡完球回来，松了一口气，故作轻松地微笑着说：
“就让他打到二十平，又能怎么样？还不是照样下！”
这回可没有人附和，小任还是在那里笑着，他似乎笑个没完，宁校长指责道：
“你笑够了没有？没笑够接着笑，笑够了再打！”
小任还是笑着，只是脸上闪过一丝不易觉察的尴尬。他又发了一个球，宁校长似乎被小任的笑声弄得很气恼，他起板就扣！好象要把气出在这一扣之中，又好象他并不气，而是暗中计算得十分精确，他本就是一个粗中藏细的人。果然，他扣中了，球落在了对方的球台上。
照理，小任见到对方扣球就要躲开的，因为他以前是从不接别人扣球的，看见别人扣球他就转身躲开，可这回小任没跑，在笑声中他居然把球挡了回来！
宁校长扣完球之后，已经笑着转身走开了，因为他也知道小任打球的这一个特点，他想他终于赢了，没想到一回身猛然发现小任又把球接回来了，他不禁大吃一惊，发出“啊”地一声，赶紧回身救球，已经来不及了，球落台后飞了出去，宁校长扑了个空，还差点把眼镜碰掉，引来了周围一阵善意的哄笑。
二十平！
小任已经笑得直不起腰来，快要蹲下去了。宁校长恨得咬牙切齿，手腕上的汗毛都要竖立起来。他接过球，以迅雷不及掩耳之势发出了一个右角长球。那小任似乎还在笑声中，似乎根本没有反应，又似乎不假思索，迅速地直起腰，扭过身，摆动胳膊，大幅度拉弧圈球！好象他已经在那里等了很久一般，简直就有一万年，球被他拉起来了！一个真正的弧圈！
那球发出耀眼的光芒，飞得又低又旋又急，正正落在了宁校长左边的球台上。宁校长对左手球是反应不及的，他一愣，眼睁睁地看着球弹走了。
这尴尬的一刻，真正无话可说。
宁校长的眼镜惊讶得都快掉下来了，他完全收起了轻视之心，默默地低下身捡球，好象小学时代站在球桌边的两人一样，他们重又平等了。现在是无拘无束�
