一路车-第3章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！



　　星期天的天气很好。云淡日和。胖子和学校另外一个同学在教导主任的带领下去了一中。复赛在那举行。坐的是还是一路车。一路车似乎更慢了。也许是胖子太重了吧。如果初赛也在一中举行，加上去书店和中考的两次，风也就会有三次乘坐一路车的经历了。但没有成为现实。自己又没能够进入复赛。第三次总无法实现。机会有限，从来不会额外地多依次。到底是机会太少，还是自己没有把握好呢？

　　回到教室，胖子的一脸不高兴，根本没有大家预想中的兴奋。胖子一开口就说：“题目难啊，好难。根本不知道从何下笔。估计只能在选择题上得分，靠运气。绝对没希望进决赛。唉！”说完，又转身对风说：“很奇怪耶，在一中没看见谁参加数学复赛。只有物理和化学比赛。你数学做得那么好怎么可能没有通过初赛呢？我不是开玩笑。也许是数学试卷还没有批阅完。其实参加复赛不是什么很好的事情。唉，难！”

　　风只是一句话：“是吗？”自己真的能进入复赛吗？

　　班主任依旧在说着激动人心的话，但再也没有提及比赛的事情了。没有说关于胖子汤的消息。好象一切从来就没有发生一样。话题转到了最实际的中考了。又是一大堆的道理。同时更少不了一大堆的讲义、资料和试卷。

　　一路车还是和过去一样，缓慢地行走着。没有任何的变化。复习课很无聊很累。还有不停的考试。但中考必须参加，并且要考出好成绩。其实之前四轮保苗生考试只是小小的开始。更苦的在后面。一路车，为什么不能开得更快呢？

　　直到中考，风和其他保苗生一起去了一中考场，就有了完整的两次乘坐一路车的经历。

　　风有希望在中考之后能有更多的机会乘坐一路车。因为一路车的终点站在一中。但中考结果要等八月份才能够出来。等吧。等自己坐一路车的机会。　电子书　分享网站

第五章　　盛夏八月
八月五号要去学校领毕业证书。实际上也是去看结果的日期。之前风打了好几个电话给班主任，但班主任都说结果没有出来。

　　五号那天，风去拉学校，却并没有碰到多少同学。风没能进入县两百强，也就是说没有进入一中。但考上了县里NO2的学校—县三中。而且可以进入三中的重点班。风觉得结果不是太差，虽然不是很好。还是因为英语成绩低了一些，不然也就可以进一中了。未能十全十美。但全校也就那么几个学生进了一中。风这班有两个。一个如班主任所说，是胖子汤。另一个是“黑马”，八个保苗生平时成绩最不好的那个。而风和另一个女生原本总是班上轮流的第一名的，这次都只是考上三中。但八个保苗生都没有太大的失误。进入一中的是凤毛麟角。七个保苗生，都没有碰上面。这样也好吧，省得彼此因为成绩而尴尬。相见不如怀念。

　　班主任一脸笑，说明天要送通知书到家。风却纳闷，为什么今天不能在学校就领取呢？谁都心知肚明。无非是班主任想要家长的几包好烟，几个红包和一餐谢师宴。老师教育一场，学生感谢老师也许没什么不对的地方。但风想到自己的班主任，却感到反感甚至是厌恶。太势利了，用有色眼镜看学生。但还在意这个干吗呢？以后是不会见面了。见不到他的嘴脸了。

　　六号那天，班主任终于说到做到，一个一个地送通知书。风笑着递过去一包精品烟。同一村的同班同学也考上了。人家送的还有红包。班主任当然会推委。但主人包好的红包还能够收回吗？因为他还要继续送通知书，所以没留下来吃饭。

　　三中，重点班。也不错了。大家都知道，三中的重点班比一中差不了多少。但三中每年只办三个重点班。教学师资配置和管理制度与普通班截然不同。听别人说，三中的重点班几乎不放假。学习很紧张。胖子汤进了一中。两百强的学生全给一中招收去了。这是县里的招生规矩。当然，后面的学生也白乏好苗子。但整体实力当然不及前两百名的考生。

　　自己在三中重点班，有机会考上好的大学吗？如果自己在普通班还会有希望吗？风不知道。以后的事情，谁知道呢？

　　快开学了。八月二十五号。

　　毕业晚会因为班主任的推委而没能够举行，可以说是一个不小的遗憾。同学三年，不知道以后还有没有再见面的机会。

　　三毛在《雨季不再来》中有这么一句话：“人之所以悲哀，就因为我们留不住岁月。”有分量。风读了之后，却说不出个所以然。自己还年少，不懂得岁月的流逝。但读后还是有些感慨。风总会在某个时候翻翻毕业留言。

　　唐老师的留言是一句诗：“欲穷千里目，更上一层楼。”寓意很明显。老师希望风在高中能有更好的表现。在高中，究竟能看多远呢？风真的有些期待。考上高中应该没什么问题，但能不能考上县一中就不能那么确定了。

　　风同学留言的第一页留给了胖子汤。胖子汤的字让人实在不敢恭维，歪歪斜斜的。“你我有缘同窗三年，但不一定能再次同窗，不过我会尽力与你同窗，再继友谊。时间易逝，光阴难驻，三年匆匆而过。中考在即，祝你六一八大捷！写作水平不高，就此罢笔。”落款是BIG　HEAD。呵呵，这个绰号名副其实。他的脑袋的确很大。同学们时常开玩笑说，难怪你这么聪明，是因为你脑袋大！还真的不知道两人能不能一起考上一中呢。但愿能再续友谊。

　　接下来是副班长的留言。“你这人太开朗了。同窗三年，一直以你为榜样。你的成绩实在太好了，所以我很嫉妒。不只是我一个　，班上其他同学也是这样。离中考就那么几天了，一切变得严肃而紧张起来。我想你一定胸有成竹。一切尽在不言中。祝你中考大捷，美梦成真。”副班长总是这么谦虚。　　

　　同桌的字很潦草，要不是因为很熟悉他的字迹，风几乎快辨认不出了：“我没同桌了好几个月，每次我有不懂的事情（指的是不会做的题目），你都会不厌其烦地讲解给我听。说实在的，挺感谢你。我也很感动。即将离别，真的有些舍不得。但好朋友永远会是好朋友。愿你考上理想中的学校，插上梦想的翅膀翱翔！”同桌有心，还记着这些点滴事情。希望他也能够考出好的成绩。

　　好友卿的留言有些俏皮，把风娃娃时候的小名都叫了出来：“好久没有这样叫你了，还真有些不习惯。我们俩从幼儿园到现在一直都是同班同学。现在初中生活就要结束了，唉。上了高中以后，我还真不知道到哪里去找像你这样的榜样和知己呢。祝你前程似锦，天天开心……”光屁股一起长大的同龄人，关系自然不一般。

　　也有些女生的留言。“眼镜，认识你很开心。好羡慕你的成绩。你比起来，我真是惭愧。做为班长，你无论是成绩还是什么什么什么都很好。听说你想要出一本书，祝你完成你的心愿。祝福永相随！”

　　风最在意“她”的留言：“同学三年，虽然和的友谊不算太深，但我却十分地佩服你。（这样的话，让风有些伤心。但这又是真话。）你成绩那么好，我佩服得五体投地。但你以后可要少看一点电视哦，不然会成了金鱼眼。金鱼眼不好看啊。（怎么同学老拿近视眼开玩笑呢？）呵呵，中考在即，你要多多努力哦。以后不要记住我，因为我会把你忘了，我这人记性不好，总是丢三落四。开个玩笑，不会介意吧？一切尽在不言中，就此罢笔。Happy　every　day！相信你是最棒　的！”那个半真半假的玩笑，让风很纠结。与其怀念，不如相忘。

　　最后一位同学是这样写的：“也许是我们的缘分吧。我们从不同的学校来到了同一个班级，建立了友谊的大桥。如今我们要分道扬镳，本想多说几句。可即将别离，却又什么都说不出。只能说写祝福的话。你聪慧，在文学上很有发展前途。希望你在这方面更加努力，将来肯定会有所作为。祝你在2006年的中考里考出辉煌的成绩，金榜题名。我很高兴我们已经完成了初中学业，同时我也很遗憾，我们也许不能再共同学习。但我们依旧是朋友，是永久的朋友。祝你在今后的事业上一帆风顺，生活天天快乐。无论你我身在何处，“海内存知己，天涯若比邻。”

　　（各位网友以及各站，未经本人允许，不得转载本小说。望各位规范自己的行为！在各个章节发表一个月之后并征得作者同意方可转载。并注明作者、新浪首发。作者　夜冬风）
　　作者题外话：作者：夜冬风　　个人空间：//blog。sina。/yedongfeng　　QQ　526413952各位网有以及各站，未经本人允许，不得转载本小说。望各位规范自己的行为！在各个章节发表一个月之后并征得作者同意方可转载。并注明作者、新浪首发。　　

　　谢谢合作！期待与各位的交流。txt电子书分享平台　

重点班与“培大”
“培大”非“北大”。

　　曾有人说，三中的校雕设计得绝妙。几本书叠积得老高，托起两个学生。万一学生从书本上摔下来，后果一定很悲惨。雕塑之下是血红的玫瑰花。校雕的绝妙之处不止这一点。还有更绝妙的。某次省里的领导干部来三中视察，就大赞三中校雕的绝妙之处。那位领导还仔细数了书的本数：不多不少，正好13本！九年义务教育，高中三年，再加上复习的一年，正好十三年！设计者真是独具匠心啊！“培大”负责人连连点头称是，记者们则是给校雕来了个大特写。

　　“北大是常为新的，是改进运动的先锋，它使中国向着好的、向往上的道路走。”这是鲁迅对北大的高度评价。

　　而“培大”也是“这样”。校长着手于“创新改革”。（引号内为校领导的原话，下同。）于是，三中办了县里第一所也是唯一一所的复读班，也就是“培大”。这是一个“走向理想大学的培训中心”，这里“师资雄厚，教育成果丰硕，校风正派，学生素质高”，另外“学校交通便利，环境优美，配有学生公寓、图书馆、实验室……”

　　“培大”只是三中的一部分。而三中的另一重要部分，则是“重点班”。有名“实验班”。读者们切不可犯望文生义的错误。这“实验班”并非以做实验而著称。相反，三中的“实验班”从来不做试验。三中那所谓的“实验室”其实是空的。里面只有几个玻璃平，几块尺子。巧妇难于无米之炊。但三中老师有办法。他们用粉笔和嘴巴皮子“做”实验。老师们把实验器材画在黑板上，然后一句句说出实验步骤和注意事项。三中的老师的聪明之处就在于这里。三中老师明白，高考从来不会要求学生亲自动手做实验，因此学生的动手实验能力再差也没有关系。“实验班”注重的是理论知识。所以三中的领导和老师更愿意将它称之为“重点班”。因为“实验班”名不副实。

　　重点班和复读班的学生所受的“外力”（外在压力）比普通班的学生要大得多。根据牛顿第二定律，我们可以推知，重点班和复读班学生的“加速度”要大得多。所以，他们“跑”得更快。这就是三中的教育理论。想必这不是三中所独创的。

第六章　　军训……一切只是开始
风的家�