岁月无痕:中国留苏群体纪实-第29章

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　　文革结束后，昔日风华正茂的青年们已是拖家带口、身心俱疲，白发已悄然爬上双鬓。一般来讲，四五十岁的年龄应该已是事业有成了。可是对于这批五六十年代的留苏学生来讲，事业似乎才是刚刚开始。
　　然而，他们没有颓废，没有抱怨，一如二三十年前刚刚来到苏联学习时那样，以饱满的斗志、必胜的信念，与时间展开了竞赛。
　　这是浴火重生的群体。十几年的风霜磨砺没能摧毁他们的意志，反而验证了他们旺盛的生命力。三十年前，他们作为中华民族最优秀的子弟，沐浴着荣耀与敬仰；三十年后，他们成为国家大厦最坚实的栋梁，用杰出的业绩写就了载入史册的辉煌。
　　这是高度浓缩的生命。他们当中大部分人最大的成就，都诞生在改革开放后的十五年时间里。他们如同置于纯氧中的灯丝，在极短的时间里炽烈燃烧，却释放出无比夺目的光亮！
　　究竟是什么样的人生信念，支持他们甘愿将青春和生命托付给祖国，虽忍受重重艰辛和苦难却仍旧无怨无悔？在那种近乎于苦行般的自律与虔诚背后，究竟隐藏着怎样的行为动机？
　　这个问题，在很长时间里令我苦思不得其解。
　　我注意到，在我采访的过程中，有一段话被老学长们频频重复：
　　“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而感到羞耻；在临终前，能够说出这样的话：“我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而进行着斗争。”
　　这是五十年代风靡中国的一部苏联小说《钢铁是怎样炼成的》中，男主人公保尔·柯察金说过的话。
　　这段语录，在五十年代可谓是家喻户晓。
　　无数热血青年把这段话作为座右铭，义无反顾地奔向祖国人民最需要的地方。
　　在那里，他们克服艰难困苦，挥洒青春和热血，只为证明人生的意义，只为探究人类最崇高的理想。
　　正如邓朴方在《钢铁是这样炼成的》一书的序言中所写道：
　　“我清楚地记得：我和我的同龄人在年轻的时候，人人会背诵奥斯特洛夫斯基的那段名言。我们人生观、价值观的形成，也深受他的影响。我相信，那些能超越自我、追求信仰与理想、追求祖国繁荣富强与社会文明进步的人，是世界上生命力最顽强的人，是人生最绚丽的人，也是世界上最勇敢的人。”68
　　五六十年代的留苏学子群体，和他们所处的那个年代的亿万青年一样，用一生的承诺和实践，为保尔·柯察金的宣言做了最生动的注解；
　　五六十年代的留苏学子群体，是那一代青年人的杰出代表。在他们身上，凝聚着太多人民的重托，领袖的希冀，民族的荣耀；
　　

第十六章　钢铁是这样炼成的（4）
五六十年代的留苏学子群体，是那一代青年人的普通一员。在所有和他们一样优秀的青年身上，蕴涵着中华民族最优秀的品质，那就是永远胸怀祖国、视祖国声誉为生命的爱国主义，永远将祖国利益置于个人利益之上的奉献美德，和永远追求真理、不向困难低头的科学精神！
　　他们是超越了自我的人，是人生最绚丽的人，也是最平凡而伟大的人！
　　这，或许就是问题的答案。
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后记（1）
这本书的酝酿和写作历时近两年。
　　在这段时间里，我们放弃了几乎所有的周末、假日；白天忙本职工作，晚上回家安置好孩子后，还要写作到深夜一二点钟；
　　在这段时间里，我们走访了多家单位，查阅了大量书刊、杂志、回忆录、文献档案，做了数百万字的笔记；
　　在这段时间里，我们走访了近七十位留苏学长，出席了多次留苏老同学的聚会活动，留下了大量珍贵的录音、影像记录，获得了大量的第一手素材；
　　在这段时间里，我们得到了用语言难以形容的巨大支持。我们访谈的对象，无一例外地给予了关爱和配合。大家称赞我们做了一件非常有意义的事情，有些人甚至用“功德无量”来形容。
　　在这段时间里，我们自身经历了复杂而又令人激动的思想历程。每次采访结束后，我们的心情都久久无法平静。我们发现自己从最初对于他们生活、学习、工作的琐碎细节的猎奇，已经逐渐深入到对他们内心世界的探索，试图发掘他们的精神内核。
　　这是一段艰难然而有意义的历程。
　　今天，在本书终于付梓之际，我们衷心感谢耐心接受了我们采访的七十余位不同时期的留苏学长，和向我们慷慨地提供了照片资料的基辅工学院校友会、列宁格勒造船学院校友会、列宁格勒矿业学院校友会以及相关学长。感谢你们与我们分享了宝贵的记忆和情感；
　　我们衷心感谢所有在本书中出现与未出现的、所有相识与不相识的、所有支持和帮助我们的学长们。是你们的杰出和谦逊，使得这本书具有了厚重的内涵；是你们赞许和鼓励，支持我们义无反顾地坚持下来；
　　我们衷心感谢感谢欧美同学会及留苏分会的领导们。是你们的关怀和指导，使得我们的构思不断得以完善，工作得以顺利开展；
　　我们衷心感谢“中国扶贫地区文化促进会”和王兴有老学长。是他老人家抱病奔走，为本书的付印找到了来自“中国扶贫地区文化促进会”的赞助款项；
　　我们衷心感谢感谢中央编译出版社刑艳琦总编和吴颖丽主任编辑、子木唐文化艺术中心的子木老师，是你们的负责和努力，使得这本书得以在2007年11月17日面世，成为向五十年前那一伟大历史性时刻的献礼；
　　我们衷心感谢我们的父母，是你们在这么长的时间里不辞劳苦，帮助我们日夜照顾幼小的孩子。我们才得以将几乎全部的业余时间，倾注于本书的采访和文稿撰写中。
　　有必要说明的是，在写作的过程中，我们对于采访对象的选择是近乎随机的。我们认为，我们撰写的这本书的目的不是为名人树碑立传，而是着意于塑造留苏群体的整体形象。在我们看来，他们当中尽管有些人相对默默无闻，但他们具有同样优秀的品质，同样散发着留苏群体共有的人格光芒。他们构成了留苏群体这个人才金字塔最宽广和坚实的基础。由于篇幅和取材的关系，我们没能收录所有采访过的学长的事迹；在内容上也做了一些我们认为必要的取舍；同时，在行业分布的代表性和人物的典型性方面也定有欠缺。在此一并请求学长们的谅解。
　　由于本职工作繁忙，只能利用全部业余时间采访和写作，更是由于自身认识水平和写作能力有限，使得我们痛切地感到，这本书距离我们的设想，距离老学长们的期待，还有着非常大的差距。尤其令我们感慨无奈的是，每次当我们将采访后的感受，转化成为一行行文字的时候，总会感到些许的力不从心。我们不知该用怎样传神的笔墨，才能生动再现出那些或激昂、或温婉、或抑郁、或辉煌的历史瞬间，才能精确传达出我们所经历的感动和震撼。
　　这本书注定会留下非常多的遗憾：
　　在数据、日期方面未来得及做细致考证，必定会有不确之处；
　　由于客观原因未能对更多居住在北京以外的学长进行采访；
　　对老学长们的精神境界认识和发掘得还远远不够；
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后记（2）
未能对中苏关系正常化前后派出的留学生进行广泛采访，没能充分展现他们已取得的成就；
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　　所有这些缺憾，我们期待能够通过再版的机会，进行修订和补充。
　　在这里，我们恳请读者们多多提出宝贵意见，也希望更多的年轻留苏（独联体）学子加入弘扬传统、传承文化的行列。
　　我们的联系方式是：each_easy@
　　单刚、王英辉　2007年10月于北京
　　①　？（美）盛岳：《莫斯科中山大学和中国革命》（现代稀见史料书系），东方出版社2004年版，第17页。
　　②　　余玮、吴志菲：《红舞台下的凡人邓小平》，人民出版社2004年版。
　　③　　孙耀文著《风雨五载：　莫斯科中山大学始末》，中央编译出版社1996年版，第206页。
　　④孙耀文：《风雨五载：　莫斯科中山大学始末》，中央编译出版社1996年版，第252页。
　　⑤杜魏华主编《在苏联长大的红色后代　》；　世界知识出版社2000年版，第502页。
　　⑥杜魏华主编《在苏联长大的红色后代　》；　世界知识出版社2000年版，第140页。
　　⑦陈祖涛口述，欧阳敏撰写《我的汽车生涯》，人民出版社2005年版，第39页。
　　⑧杜魏华主编《在苏联长大的红色后代　》；　世界知识出版社2000年版，第666页。
　　⑨杜魏华主编《在苏联长大的红色后代　》；　世界知识出版社2000年版，第602页。
　　⑩　同上第490页。
　　11　杜魏华主编《在苏联长大的红色后代　》；　世界知识出版社2000年版。
　　12　《人物ABC　》网站。“叶剑英长女叶楚梅”
　　13　　杜魏华主编《在苏联长大的红色后代　》；　世界知识出版社2000年版，第661页。
　　14　　杜魏华主编《在苏联长大的红色后代　》；　世界知识出版社2000年版，第662页。
　　15　　杜魏华主编《在苏联长大的红色后代　》；　世界知识出版社2000年版，第668页。
　　16　张建华《俄国史》，人民出版社2004年版，第220页。
　　17　孔寒冰《论新中国初期“一边倒”外交政策的产生》
　　18　孔寒冰《论新中国初期“一边倒”外交政策的产生》
　　19　张建华《俄国史》，人民出版社2004年版，第263页。
　　20　沈志华《对在华苏联专家的历史考察：基本状况及政策考察》。《当代中国史研究》2002年第1期
　　21　顾明远《论苏联教育理论对中国教育的影响》。《北京师范大学学报》（社会科学版）2004年第1期
　　22　郝世昌《留苏教育史稿》，黑龙江教育出版社2001年版，第259页。
　　23　北语新闻网2002年7月5日文章《校庆之际缅怀周总理》？
　　25　李滔主编《中华留学教育史录（1949年以后）》，高等教育出版社2005年版，第169页。
　　26　顾宁《冷战年代中苏教育交流的启示》。《世界历史》2004年第04期。
　　27　　《一代人的使命与业绩》
　　28　　郭子恒《遥忆留苏往事》。《健康报》2007年5月18日
　　29　　《一代人的使命与业绩》
　　30　　《一代人的使命与业绩》
　　31　李滔主编《中华留学教育史录（1949年以后）》，高等教育出版社2005年版，第101页。
　　32　北京外国语学院图书馆档案B7永1卷
　　33　日期来自北京外国语学院图书馆档案B7永1卷
　　34　陈国藩、余秀英《解放后至文革前唐山铁道学院教师出国留学与师资培养》，《西南交通大学校史资料选辑》第9辑，第60页。
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后记（3）
35　李滔主编《中华留学教育史录（1949年以后）》，高等教育出版社2005年版，第83页。
　　36　同上，第119页。
　　37李滔主编《中华留学教育史录（1949年以后）》，高等教育出版社2005年版，第149页。
　　38陈国藩、余秀英《