新纪元1912-第601章
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就在这时，心情舒畅的袁世凯却听到一阵骚动，他朝着骚动的方向看去，却看到一个人走了进来——是李致远！
和所有人一样，当袁世凯看到他的心下突然一慌，就像是做了亏心事似的，而更让他心慌的是，今天的李致远却是穿着一件黑色的西装，而在他的胸前还别着一朵白菊花，这……这是……
只看到他的这一身打扮，袁世凯的脸色就变得极不自在起来，李致远这是想干什么？是想搅他的局吗？
在李子诚步入居仁堂宴会厅的时候，所有人都将视线集中到他的身上，而他则迎着众人的视线一步步的走向前去，他甚至不像过去那样和它人打招呼，而是自顾自的走到前方，看着正在发言的袁世凯，他微微点了下头，随后从一旁的桌上，拿起一杯酒，环视着宴会厅内的众人，嗓间吐出了极为低沉的话语。
“的确，我们赢了，远征军赢了！这是一件让人高兴的事情，今天，这是一场庆功宴，第一杯酒敬在战争中阵亡的远征军英灵！”
话毕，李子诚双手捧起将一杯酒，神情肃穆的将酒水倒于地板，随后他又端起了一杯酒。
“这场庆功宴是身在万里之外的远征军官兵，用鲜血与生命铸就的胜利，第二杯酒，敬远征军官兵！”
这杯酒，他喝了下去，在一片静默之中，他又端起了一杯。
“这一杯，我敬全中国之国民，敬他们为国家所作出的一切贡献，而在这场胜利之后，子诚亦有一问，问诸位，当我们……”
手端着酒杯，李子诚的声音微微加重。
“当我们面对他们的英灵时！我们应该用什么报答他们的血！”
第168章如何回报
“……他们把他们的生命献给了他们的祖国，我们和我们的子孙来这里凭吊敬礼的，要想想我们应该用什么报答他们的血！”
“要想想我们应该用什么来报答他们的血！”
将手中的报纸置于餐桌上，林保仁，这位因设计、建造世界第一高楼而名扬世界的年青设计师不时的喃喃着最后一句话，这是昨日总理在远征军战捷庆功宴会上的言语，昨天，所有的报纸都在谈论着胜利，都在谈论着远征军的辉煌，而今天，所有的报纸都在谈论着一个话题——牺牲与付出。
十万远征军伤亡！
这是人类战争史上，最残酷的一次战役。而在那场战役之中，涌现出了太多的英雄，无数能难以用笔墨来书写的、记录的英雄。仅仅只是在陆军部接到的电报中，特别嘉奖的军官、士兵就多达千人之多。
“13日，远征军第15师第44团在向德军进攻时，遭到德军顽强阻击。德军依据岸边陡峭地形，用机枪疯狂扫射远征军前进通道。
第2营王力杰中尉和雷鸣少尉身先士卒，抢在全排面前把一捆手榴弹缚在腰上，匍匐着向敌火力点爬去。全排战士用机枪扫射掩护着他们。王力杰中尉和雷鸣少尉利用河岸边的石块迅速前行，一个侧身滚分别来到德军2个火力点前沿，举起手榴弹扔了过去，敌军机枪哑了，但两人也中弹牺牲了。
在远征军战士正要冲锋，德军第三个火力点又喷出凶猛的火焰。二等兵谢良泽勇敢地冲上前去，迅捷地扔去两捆手弹，硝烟四起。但敌机枪架在两块巨石凹瘪处，仍肆无忌惮地扫射着。不能再犹豫了，谢良泽起身扑向敌机枪，用身负重伤的身体堵住了正吞噬战友生命的机枪眼。远征军官兵趁此发起冲锋，把暗堡中的德军一个个射死……”
看着那短小到不能再短小的故事。林保仁的双眼不由湿润了，泪水顺着他的脸颊滑落下来，我们应该用什么来报答他们的血？
这是一个问题！
所有的中国人对远征军都有所亏欠！
正是军人们的牺牲，才有了现在西洋人对国人的正视！
可国民们又能如何报答军人们流出的血呢？
他们的血绝不会白流，他们的血必须得到回报！
想到这里，林保仁的内心便是一阵激荡，他闭上眼睛，脑海中浮现出那些军人在战场上舍生忘死的一幕。那一个个在报纸上报道的短小的远征军官兵的故事，开始于他的脑海中浮现出来。
“要为他们修建一座纪念碑！”
在这个念头刚刚涌现时，林保仁却摇了摇头，似乎这并不是一个好主意。纪念碑，是有必须为他们修建一处，但是他们所需要仅仅只是一座纪念碑吗？
不！
他们需要的是一个忠魂归处，就像……林保仁的脑海中浮现出连云港的忠烈祠，那是为江苏陆军官兵修建的忠烈祠，用于祭奠那些在“胶澳战役”时阵亡的江苏陆军官兵，或许，远征军中的江苏陆军籍的士兵可以得到奉灵忠烈祠，接受一年四祭的荣光。可是远征军官兵呢？
他们是以国家的名义派出的，可是国家为他们做了什么呢？
“应该以国家的名义为他们修建一座忠烈祠！”
评断一个国家的品格；不仅要看它培养了什么样的人民；还要看它的人民选择对什么样的人致敬；对什么样的人追怀。
在林保仁轻声自语时，他的脑海中浮现出，“胶澳事变”后在连云港忠烈祠举行的奉灵大典上，当时尚为淮海经略使的总理所发表的演讲中的那一句话。
“还要看它的人民选择对什么样的人致敬，对什么样的人追怀……”
再一次，林保仁轻声自语之时。他的脑海中浮现出一座真正的国家公墓，一座忠魂的魂归之地，在那里，以国家的名义去追怀一些人。
“尊重为国捐躯者的灵魂，给予每一个献身国家的烈士平等的荣誉！”
或许是连云港忠烈祠给了林保仁以启迪，在他的心中浮现出这个念头时，那念头便开始一发不可收拾起来，他几乎是用丢掉的方式。甩掉手中的报纸、早餐，朝着自己的工作室快步走去，全不顾妻子的惊讶。
一进工作室，他立即于书桌前，用铅笔构勒着一个壮观的建筑草图，与连云港忠烈祠相似的是。这座公墓同样也是以一座建筑为中心，而与忠烈祠不同的是，这座建筑是中式的，在林保仁看来这座建筑象征着一个国家、一个民族、一种文化或一个时代，所以，这个作为国家公幕中心的建筑必须是中式的，只有如此，才能清楚的告诉他人，这里是什么地方。
这是是缅怀英灵之地！
要构勒着建筑草图时，一个庞大的国家公墓开始慢慢的在林保仁的脑海中形成，在他的铅笔下，他不断的进行着规划，同时，他所接受的那种系统性的国学教育，又使得他不断的回忆着所学之中，任何与忠魂祭奠有关的历史文章，以便让那座公墓更中华化一些，更东方化一些。
草图上，随着他的铅笔走动，一座牌坊慢慢的被绘制了出来，而那牌坊是位于国家公墓的入口路中。
“卫我山河？”
写下这四字后，林保仁却是随手将其划掉，这四字并不合适，那应该用什么呢？左思右想中，林保仁依还是没有得到答案，最终，他还是选择了留出空白，或许，其它人能够给出一个合适的碑文。
而在国家公墓入口的道路两侧，则是种植着苍松劲柏，再往内去，却是一座雕塑，一座大型的雕塑……
“这里应该是忠烈雕塑……”
在图纸草图上写下这个名字时，他的脑海中首先浮现出的是“岳飞”、是文天祥、是……可最后，他咬着铅笔思索片刻之后，却是把那“忠烈雕塑”改为“士兵雕塑”。
“是士兵，是那些无名无姓的小人物。是那些不被历史书所记载的小人物……”
有些激动的在一旁写下这句话，林保仁第一次超出了传统，不再去关注那些所谓的名将，不再去关注那些青史留芳者，他所看到的只是那些不为历史所记录的小人物——最普通的士兵，他的脑海中，甚至浮现出一个简单而粗糙的士兵雕像的模样，那是一个在进攻中的士兵。历史上的名臣名将或许可以代表忠烈，但正是这些无名无姓的士兵，成就了名将的伟业，同样也是这些不为人们所记住的无名士兵。成就了这个国家的历史，成就了……
“这里，也许应该是无名烈士墓！”
一个陌生的名词从林保仁的嗓间再次吐出，他甚至特意再一次修改那“士兵雕塑”，将其改为“无名烈士墓”，那是用来祭奠那一个个不为人知的小人物的纪念碑。
再往后，便是那座高大且雄伟的中式的殿堂了，那里便是国家公墓的中心——忠烈祠，而在忠烈祠的上方。林保仁又特意用铅笔注明，“在这里，被祭奠的忠魂以服役他们的国家为共通，他们中的每一痊，无论军衔高低、身份职位，无论是功绩显赫的英雄，还是身份无法辩明的普通士兵。在此都享有一方属于自己的象征着荣誉的忠魂归属之地，在这里，将铭刻每一个为国尽忠者的名字……”
公平！
在林保仁看来，这座公墓必须是公平的，就像连云港忠烈祠一样，为了显示人人平等的理念，军官与士兵的墓碑都采用统一的规格，而且阵亡将士的家属还有权力选择墓地的位置。
终于。用了整整一个上午，林保仁绘制出了一个庞大的国家公墓的草图，站在那副几经修改的草图前，林保仁整个人都显得很是激动，他知道，这或许将是这个国家能为那些阵亡的士兵能做的事情了。
用什么来回报他们的血呢？
只有用永生不忘的祭奠与永世不忘的感激之心！只有如此。才能够回报他们的血！
“应该给国务院寄去！”
轻声自语之时，林保仁却是否认了这个提议，这不应该是国务院的事物，而应该是一个国家的事物，不应该是国务院通过行政命令去执行之事，而应该是一个国家，一个民族心怀感恩之心去完成的必尽之事。
在广东省佛山县国民第三高级学小学的课堂上，一位老师正在用饱含着精神与感动的声音在那里念着一篇报纸上的新闻报道。
“在前线的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
谁是我们最可爱的人呢？
我们的军队、我们的战士，我感觉他们是最可爱的人……”
在老师那饱含深情的朗读之中，这间课堂内弥漫着异样的气氛，那些不过只有十岁左右的小学生们，听着老师的朗读，泪水不住的顺着他的脸颊划落下来，对于这些不经事事的小学生来说，曾几何时，战争距离他们实在是太过遥远了，从老师们的口中，他们知道，那些军人大哥哥之所以舍弃生命，为的正是国家的荣誉，为的正是他们能够享有一个“公平而幸福的未来”。
“……请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在法国奋不顾身的原因。
朋友！你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的土地，请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！”
终于，老师念完了这篇最近几天，随着报纸的报道而风行全国的记实报道，目带着泪水的老师看着面前的学生们，用低沉的声音说道。
“好了，同学们，这篇纪实报道大家已经学习了，现在，我有一个问题。想问一下大家，”
望着同学们，老师的问题是自然而然的，谁是最可爱的人呢？没有任何疑问，是那些军人，那些为国捐躯的军人们，目
