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第2章

[综]手冢家的一族-第2章

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    “听说昨天在网球部打败了欺负他的前辈喔!”

    “什么啊,转校生大联合?”

    联合个鬼啊,除了扔下下一句貌似挑唆我打架的话,这个动画里的主角再没什么表示,表情不变地站到窗台边吃面包了好么。穿越效应和金手指什么的,在我身上完全没看出来,眼下这状况怎么看也只能靠自己啊。我有点头疼地退到墙角减少攻击面,毕竟对方有三个人,被夹击的话我可完全没胜算,就在我紧张地观察着对方动向的这时,教室外的走廊上响起了重重的脚步声,围观同学里有人开始迟疑地对视,“是不是。。。。。。老师来了?”

    教室门被温柔地推开,穿着格纹毛衫拿着教科书的男人出现在教室门口,在缩于墙角的我看来,他那一米六出头的身材显得异常高大。谢天谢地,我几乎是激动地挺起胸膛,就想堂堂正正地站直身体时,忽然唰地一声,门被粗暴地合上,阿勒,老师呢?

    我目瞪口呆地盯着仍在微颤的教室门,不相信老师居然就这么消失了。

    充满整个教室的剑拔弩张的气氛,被三人围堵在墙角的我,还有热闹看戏的围观同学,这场景任谁一看都知道将要发生什么吧,完全不阻拦甚至为学生们腾地方似地退散掉,真的好么老师?

    “这下好了,碍事的人走了,可以好好教训教训你这个装模作样的家伙了。”莉香把手指掰出啪啪声,狞笑着靠近。

    这时预备铃声大作,走廊外有学生各自归班的杂乱声响。

    不过我已经不抱希望,连老师都跑了,上课铃还有什么意义?

    揉成一团塞在衣柜底的校服,长时间不登校的“我”,怕我下一刻反悔一样把我扫地出门的文子,和现在的场面一一联系起来。

    “校园凌霸,又称校园欺凌,是发生在校园的欺凌行为。主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及*上感到痛苦。”

    “校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。”

    “被动的欺凌者看见欺凌者的暴力行为得逞,于是协助及附和欺凌者,有些则藉此保护自己,免受欺凌。”

    “凌霸对受害人造成的后遗症相当多,包括逃家、逃学、出现慢性疾病、自杀和饮食不正常等。”

    “日本是校园凌霸现象尤为严重的国家,有时甚至连老师也会成为学生凌霸的对象。”

    体态纤细的妇人脊背挺直地盯着电脑屏上搜索出的条目,站在她背后的奈美清楚地看到了她随着视线移动的精致鬓角和按住鼠标微颤而僵硬的手指。我,不,准确地说是奈美的记忆里浮现出这样的一幕。

    奈美就是被霸凌的对象。并且已经开始逃学。

    所以当不明所以接替奈美的我说出要去上学的话时,母亲文子才显得那么急切。

    现在想来那种强掩住的迫不及待真是让人令人心酸。

    可眼下的状况是一对三,搞不好是一对一群,真,真的要硬上么。

    大概是逃生的本能让我无意识地瞟了瞟窗边,映入眼的是慢慢嚼着面包露出了然神情的越前龙马。

    动画中这家伙在刚入网球部时被欺负他的前辈偷藏了球拍,被迫用一把没人用的烂球拍接受了前辈的挑战,然后,漂亮地赢了。

    如果他输了,那么他或许会成为第二个奈美。

    也不知道是为什么,我的思考就此中断,等回过神来,我已经用奈美的身体,冲了上去。

    为学生们腾过方便的仓井老师再次出现的时候,教室的场面非常混乱,几乎可以用鸡飞狗跳来形容。事件的中心当然是满头乱发的我。比较值得自豪的一点是,比较起来,架势拉得相当大的莉香反而是比较惨的那一个。就我事后的总结来看,这也并非因为我的武力值能比莉香高多少,毕竟我们是同年龄同性别同重量级的选手,就算我有过学习跆拳道的经验,实力相差也不可能太悬殊。值得注意的是,莉香的两个伙伴,在对战中几乎没怎么出力,高瘦的彩子一直护着手里的资料和照片助阵似地干站着,架着厚眼镜的女孩也只是不痛不痒地拉扯了我两下。到后来战局一面倒到莉香被我压在地面殴打只能用抓脸拉头发这种下三滥的招术抵抗的时候,起初还被我担心过会和莉香一起群殴我的围观同学们,已经开始为我叫起好来。

    在那种乱哄哄的氛围中,身体就像自己动起来一样,有种原本的奈美复活过来的感觉,我几乎无法控制住自己的行动,脑海里只有四个字:不能停下!

    所以当那股大力困住我的双手向后拉的时候我本能地飞起一脚向后踢去,虽然我感觉到的确踢实了东西,但下一刻我就被连手带脚地困压在课桌上动弹不得,神智稍回的我慢慢回头,对上了——细金属镜框?

    向上,是茶色的碎发,向下,是直挺的鼻梁,还有镜片后和我极近距离对视的冷峻狭长的双眼。

    “啊!部长!”当时穿着网球部正选运动服、要去把状极凄惨的莉香拉起来的阳光男孩惊呼了一声。

    另一个鸡蛋头额前留着两撮刘海的运动服也冲了过来,倾身去看困住我的人被踢上脚印的裤腿,“手冢,没事吧?”

    这时我才发现,我在窗边看到的、绕着网球场跑圈的网球部正选们,人高马大又一个不漏地出现在了一年三班的教室里。

    而出现在这群刚刚挥洒过青春汗水而显得活力英气的王子们眼中的,是顶着蓬乱头发和满脸血痕,刚把一名同班女生揍趴的我,北条奈美。

    虽然知道没什么特长的自己在这个世界只能是个平凡角色,但给人留下这样的第一印象也实在太令我尴尬了。

    在他们眼中,我大概是个不/良少女或者不要命的。。。。。。疯妇?

    真是让人绝望的人生。我轻轻动了动胳膊,发现背后的手冢部长仍然困着我的双手双脚,这样的姿势。。。。。。有点暧/昧,我想我的脸可能有一瞬间的发红,这场意外的遇见唯一的好处大概就是这个了,享受了一次手冢部长的人形束缚,虽然对方应该把我当成一个情绪暴走的疯婆子,但,那有什么,看看围观群众里那嫉妒到发红的眼圈吧,我在心里安慰着自己向部长大人挤出笑容,“我不会再动手了。”
第三章 手冢部长的凌厉一面
    总之,我和莉香的对战就这样被突然闯入的网球部前辈们截止了。而之所以说仓井老师出现时混乱场面的中心只是我而没有莉香,则是因为那时鸡飞狗跳的原因已经由两女互殴变成了“网球部的前辈们居然出现在我的教室里好幸福!”、“奈美居然踹了手冢部长!”和“我也好想这样被手冢部长拉架!”

    和以手冢部长为中心的网球部前辈们的近距离接触,让我沾光地成为了同学们羡慕嫉妒恨等各色/情绪的焦点,而一开始就被我揍趴在地的莉香,在仓井老师惶惶然走进教室时,早已经被同学们遗忘在了不为人知的角落。

    面对乱哄哄的教室和不知从哪里冒出来的明显不属于这个班级的高年级学生,姗姗来迟的仓井老师强作镇定的声音直发飘,“你、你们哪儿来的,还不快回去上课!”

    我在心里“切”了一声,他还真好意思教训别人,预备铃和正式上课铃响了两遍,不是一样不见他这个授课老师的人影吗。学生霸凌发展到自己眼前也不阻止,现在却被无关的外人阻止了,我看你要怎样解释。

    “三年级二班,手冢国光。”松开我之后就一直站在我前方的手冢部长报了自己的名字,“是我们网球部的部长,”关心过手冢裤脚的鸡蛋头大石前辈接过话,他的模样厚道和气,在我看来,这样的副部长和气质过于冷峻的手冢简直是绝好的搭配,从某种意义上说,也可以算是青学的第二对黄金组合了,“我们的部员早锻炼结束回班的时候从楼梯边经过,听到这间教室里有奇怪的声响,所以才进来看看发生了什么事。”

    “奇怪的声响”什么的,大石前辈的措辞还真是跟他的为人一样厚道,那明明就是围观打架起哄喊号子的声音嘛。

    “那,那现在没事了,你们走吧!”仓井老师状似不耐烦地挥手。

    这样的老师可真差劲。

    疯打了一架有点虚脱的我费劲地擦了擦模糊眼角的血滴,别的同学也就罢了,担心引火烧身也成为被欺负的对象,可作为老师,他应该有更多方法来阻止。明明看到自己的学生被霸凌却缩头乌龟一样地逃开,事到如今被高年级的前辈们撞破又只顾着打发人离开掩盖自己的失职,算什么啊。

    反正到现在为止,我是一点也不后悔把霸凌我的莉香给打了回去,事实上,以“奈美”现在的处境,要么自己硬起来,要么就只剩下转学一途了。开玩笑,做错事的又不是我,才不要做这种给自己和家人添麻烦的事呢。

    “两名当事的同学受伤不轻,老师最好让他们去校医室处理一下吧。”大石前辈看了看一动不动的手冢,犹疑地向仓井老师提出建议。

    “好了好了,这些都是班级事务,”仓井老师却断然拒绝,“我不管你们是什么网球部排球部,班级事务是我这个担任老师的事,和你们无关,你们也无权插手,现在你们走吧!”

    我看了看趴在角落的莉香,她被我揍得鼻青脸肿,模样十分凄惨,可即使这样,仓井老师却似乎完全没有把她送校医室的打算。这让我十分纳闷。

    “这样的伤。。。。。。会被上报吧?”人群里传来找不到源头的窸窸窣窣,于是我恍然大悟,难怪仓井老师这样含糊过去,万一学生受伤的情况被上报那他可就再无法掩盖身为老师的失职了。

    自己负责的学生中存在霸凌也罢了,上课时间的老师居然为学生霸凌腾地方从教室避开,这传出去才是真正的笑话。

    所以仓井老师绝不希望事情闹大。

    看来苦命的我只能等课间找个水龙头冲洗一下了。仓井摆出十足老师的架势,网球部的前辈们同作为学生,想必也不好再说什么吧,再说,他们本来也只是无端被卷入事件而已。

    “那么,作为青学学生的一员,”被面面相觑的部员们围住的手冢部长忽然开口,这也是他向仓井老师报上名字后第一次发声,“对于九月五日一年级三班担任老师无故缺勤的事实,有向教务组如实报告的权利。”

    一语落地,教室里陷入了短暂的安静。

    仓井老师绷起的老师面具骤然破裂,嘴角难看地扭曲起来。

    而我,望着站在我前方不远处的手冢国光的背影,有点发傻。

    这。。。。。。是威胁吧?

    检举仓井老师的缺勤就必然追究原因,那么仓井将上课的教室让给学生霸凌的事实一样藏不住。

    “你们去吧。”仓井最终脸色痛苦地摆摆手。

    教室里议论声纷纷,偶然还夹杂一两声欢呼。

    看到担任老师的无力让步,�

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