中学生成功法-第32章

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如果你是一名小学生或者初中生，你可以在每天睡觉前听一遍《孩子新形象设计法》，巩固和完善你的新形象。

另外，你还可以把你的人生目标，你最喜欢的格言写下来，放在你经常容易看到的地方（墙上，床头，写字台的玻璃板下面），对自己实施良性的自我暗示。

这些方法都是同学们重新塑造自己时可以借助的手段，非常有效。

祝同学们不断取得人生的进步！

后记

这是写给中学生的一本书。

作为一个中学生，或者一个高年级的小学生，你可能非常急切地想提高自己的学习效率，刷新自己的学习成绩，给自己和父母带来成功的惊喜。

可能你希望自己能够以优异的成绩顺利通过初考、中考和高考，进入理想的中学和大学，开拓自己远大的学习前程。

也可能，你希望迅速改变自己自卑、怯懦、不善于大声讲话、不善于口头表达与社会交际的弱点，从而使自己成为生活中的强者。

也可能，你渴望全面提高自己的素质，使自己在今天潇洒地学习，在明天成为一个富于发明创造的人物。

也许，你心中还有其他一些人生的苦恼和问题……

那么现在，你可以尝试着读一读这本书。书中所讲的十二法则也许能够帮助你解决你心中的问题，实现你心中的渴望。

这十二法则从建立一个良好的愿望开始，讲了积极法则，兴趣法则，自信法则，微笑法则，专心法则，以及如何培养超常的观察力、记忆力，如何打开创造性思维，如何实现天才的阅读与表达，如何完善社会行为能力，如何做到坚毅顽强，如何做到健康自在，怎样从行动的角度立刻为自己设计一个新形象。应该说，十二法则对于中小学生、大学生乃至成年人都是一样适用的。在这其中，中学这一年龄段尤为重要。

比起小学生来，中学生更普遍地具备了追求成功的自觉；而比起大学生来，他们又更年幼，更灵敏，更可塑。在中学这个年龄段，只要稍加训练，就能够迅速掌握十二法则，迅速改变全面心理素质，提高学习能力、创造能力和社会行为能力。

1998年暑期，来自北京及全国多个省市的部分中学生和少量的小学生参加了〃天才少年强化训练班〃。在7天的训练中，我以这本书十二法则的宣讲作为主要训练内容。孩子们以极大的热情和兴趣进行了全身心投入的训练，最后一天全体家长现场观摩，效果是令人欣慰的。

从来不敢大声讲话、羞于口头表达的人，敢于在大庭广众之下畅所欲言地演说；过去不善于集中注意力进行学习的人，在训练过程中能够清晰地复述出一个法则中的五个、八个甚至十个小节的主要内容；过去不知道如何提高观察能力、记忆能力和思维能力的同学，通过训练找到了窍门，提高了观察能力、记忆能力和思维能力；过去苦于听讲和阅读效率不高的同学，现在掌握了阅读及听讲提高效率的方法，学习的兴趣大大提高。

作为正在成长中的青少年，有了好的心理素质，就有了高的学习效率。有了高的学习效率，就有了整个学生时代的从容和洒脱。

希望这本书能够成为开启中学生成功人生的十二把金钥匙，当你遇到困难和烦恼的时候，读一读这本书，或许你能得到某种帮助。

此外，希望家长朋友们也抽空读一读这本书。也许你的孩子尚小，或一时还缺乏学习的自觉性，那么，你可根据此书的方法，在孩子自我训练的同时，做一些有益的辅导，以使孩子更快地进步。

二十一世纪的钟声就要敲响，愿我们的孩子能够成为新世纪中华民族的脊梁。

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