机会只爱有准备的大脑-第5章
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为什么和同时代的精神体能强的人相处很重要呢？因为，向同一年龄 段的人学习比较容易。因为你们的感觉和价值观很相近，能一边相互切 嗟，一边成长。
前几天，和高中时认识的一个亲密朋友发短信的时候，发生了这样一 件事。我在短信里写道，“螅惺钡奈液苋涡裕媸遣缓靡馑及 保业呐蟆∮鸦囟绦潘担骸拔乙彩前 ４蠹铱纯聪衷诘奈颐牵不峋醯酶咧惺焙虻奈摇∶嵌己苋涡园伞！�
我和这个朋友上高中的时候并不是那么要好，大学毕业后，我们都作 为社会人经历了工作中的大风大浪，渐渐变得要好起来。果然，如果身边
有精神体能强的人的话，自己就会受到影响。
和精神体能关系不一般的“Chabo！”
在这种意义上，前面出现很多次的“Chabo！”项目对我来说是一个很 珍贵的、聚集了很多精神体能强的人的场所。
截止到2008年10月末，除了我，“Chabo！”的成员包括以下9个人：
？神田昌典 ？小功一庆 ？酒井穣 ？高野登 ？竹川美奈子 ？久恒启一
？山口一男 ？山田昌弘 ？和田裕美
为什么“Chabo！”的作家们精神体能都很强呢？因为他们都符合以下 两点：
？著作登上了畅销书的排行榜，或者在学术上取得了很大的 成功。
？同意将自己版税收入的20％捐给特定非营利活动法人JEN。
这样严格的准人制度就像宣称“只留下精神体能强的人” 一样，所以 “Ombo！”形成了这样的组织结构。
接下来会发生什么呢？大家对我们的提案的回答和反应都很迅速。因
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有准备的大脑
为我们作家和事务局有一个邮递小组（类似于一个聊天群），如果我们为 了收集新的策划方案或数据在邮递小组上作调杳的话，大约半天就会收集 到所有人的回答。
商议一般的活动，或有新作家加人时，用邮递小组对话很方便。因 此，新的计划能很快确定，有关捐赠的事项也能很顺利地确定下来。
很多人认为写作是一种很孤独的工作。可是我不觉得，因为，包括我 在内的10个人，为了同一个目的（发展中国家孩子的教育、自立的支持） 联合了起来，我们的心聚到了一起，互相支持，不再孤独。
培养利他精神
通过关于“Chabo！”的话题我们也会发现，考虑如何形成有益于他人 的利他精神，也是使精神体能变强的一种简单方法。
利他和利己是对立的。利他精神的发扬体现在保洁员对公共区域的扫 除、对山谷地区无家可归者的帮助等各种各样的方面。
养成了利他的习惯，运气就会不可思议地好。
通过很小的事情就能体现利他精神。比如在快餐店吃完饭送盘子的时 候，看到旁边的人留下的餐盘，就帮着一起送；或者把路上的垃圾捡起来 丢进垃圾桶。
在书店的时候把眼前散乱的书整理好，这样店员和店里的每个人都会 感觉很舒服。
为什么说运气会变好呢？因为有了这个习惯，工作或者活动的时候， 你就不只是考虑自己的作用，而是考虑怎样让自己所在的团队发挥最大 作用。
这样的话，团队的作用就被最大化，而且最大化的贡献如果很明显的 话，自己的作用几乎就自动地被最大化了。相反，如果从“自己的作用最
大化”来考虑的话，自己在团队中发挥的作用就会变小。
这样说来，社会是培养利他主义一个很好的场所。学生时代，做做家 教或者学习班的老师不也挺好吗？看着自己教的孩子们逐渐成长，把自己 的努力和他人的喜悦，也就是和利他联系起来，自己也会变得更加喜悦。 这样的相互影响会让精神体能变得最强。
利他主义能“给精神体能提供营养”。
我觉得比起靠自己提高精神体能，通过别人对自己的感谢来提高精神 体能的方法更有效。
另外，如果因为烦心事产生压力的话，精神体能的营养就会被消耗。 可是帮助他人获得他人感谢后的心情是提高精神体能的“妙药”。
积累小的成功体验
提高精神体能更有效的方法是，积累成功体验，哪怕是小事情也
可以。
小时候经常会有这样的体验：确定一个目标，然后向着目标努力，后 来努力得到了固报。这对精神体能也有影响。育儿之所以能提高精神体 能，是因为你的付出得到了孩子的成长这个回报，这种形式比较容易积累 成功体验。
可是如果陷入r自欺欺人的状态中就危险了，比如说：“本来可以成 功的，可是因为周围人不配合没有成功，所以是社会和他们不好。”
无论是家庭还是学校，从某种意义上来说，教育的目的都是为了使孩 子们积累这样小的成功体验。儿童时代充分地积累成功经验，获得父母和 老师的赞美，精神体能就会变强。走进社会时也是一样的。
看到这儿，你也许就会不停地问：为什么要设定这样的目标？为什么 是以这样的形式？课题的设定、自我实现对我们的人生到底有没有意义？
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另外，为了提螅率艋蛘吆⒆拥木裉迥埽蛹虻サ娜挝窕蛘咚巧谩〕さ牧煊蜃攀郑槐呤顾翘逖槌晒Ω校槐呓ソサ靥嵘挝竦哪讯龋狻⊙囊挤椒ǜ行А�
打消失败的念头
总是有人问我：“怎样才能永远不气馁地向前进呢？”和成功的体验需 要一点点积累一样，我建议大家要彻底地清除损害我们精神体能的畏惧失 败的念头。
如果有了气馁的征兆，就先将那种失败心理的苗头除掉。
这是为什么呢？冰冻三尺，非一日之寒。与其说大的失败是突然发生 的，不如说它是由于人每夭受到“要失败了、成功不了”的思想的腐蚀， 日积月累形成的。引起大的交通事故的人，以前常常小事故不断，就是这 个道理。
所以，当我感到心有点疲惫的时候，就会积极地培养自己的修养。和 肉体的疲劳不一样，精神的疲劳是看不见的，所以我们有必要敏感一些。
还有，自己花了很多时间，可是结果看起来也不是那么令人满意的时 候，要学会放弃。这可能也适用于新的项目、朋友关系或者恋人关系。不要 去在意已经耗费的成本，而应该看看今后将要花费的成本，尽早地采取）（愤。
增加积极思考的时间
不逃避现实，勇敢地去面对现实，是提螅裉迥芩匦胍龅降氖隆∏椤Ｔ黾踊伎嫉氖奔涫呛苤匾摹�
为什么建议大家戒除“贪、嗔、痴”这“三毒”，减少或戒掉烟酒， 减少上网和看电视的时间呢？这是因为当你干这些事情的时候，你的精神
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第I
把生命中的偶然变成理所当然
体能处于死亡的状态。
精神体能在某种意义上可以说是我们自己思考、自己判断、自己解决 可能发生的问题时必要的能源。所以，和每天只坐车脚就会萎缩一样，要 尽量用自己的脚走路，同样也要增加动脑思考的时间，这样对肌力的形成 有好处。
这样说来，读书是形成精神体能一个很好的训练。我建议大家开始的 时候先读一些小部头的、容易理解的书，慢慢地过渡到读一些大部头的、 有难度的书。
自己应对事情和思考时，很重要的一点是“抛弃完美主义”。因为我 们没有必要很细致地读一本很厚的精装书，只读想读的地方，只理解能理 解的地方就行。
抛弃这样的完美主义对其他方面也很有益处。
未来的事情无法预测，我们获得的信息也不是十全十美的。所以，掌 握一定程度的粗略信息就够了，果敢地下结论，没有必要去细究那些琐碎 的东西。
第二个支柱——妥善控制压力
关于第二个支柱，我想谈谈怎样对待压力。
我的建议是“保持适当的压力，积极地采取行动”。适当的压力是必 要的。如果没有压力就很难成功，不给自己设定目标、施加压力，工作也 很难有进展。
可是问题在于，一个怎么也解决不了的问题可能会使人产生过多的
压力
我经常会提醒大家注意“坚持”的负面影响。因为“坚持”也会使人 在错误的道路上一直走下去。一直坚持，拼命地干、废寝忘食地干，这样 的做法真的很危险，因为这样就不能很好地控制压力。
另外，缩短睡眠时间也不会形成精神体能。
那么，到底怎样才能“没有压力”地生活呢？有没有“魔法棒”呢？
事实上只有一支“魔法棒”。
那就是“不做自己不想做的事”。
大家都是因为做了自己不想做的事，所以积累了很多压力。
那么，下面要考虑的就是：“怎样才能不做自己不想做的事？”我想这 应该是人生的0标之一。
这样一说，你就会开始考虑公司内外的调动、跳槽之类的事情了吧。 如果是马上就要就业的人，就会开始认真考虑今后的选择。
在麦肯锡做项目经理时是我喝酒、抽烟最厉害的时期，那时我负责的 项目很多，所以非常忙。
虽然当时我巳经有了 “发生的事都是正确的”这个想法，也意识到了 生活和工作平衡的重要性，可是事实上我每天都喝酒喝到很晚，每天坐末 班车或者凌晨一两点回家。这种状态持续了几年。
我现在还清楚地记得有一次由于胃很难受，我到一个医生朋友那里去 寻求帮助。他让我把今后吃的东西（包括酒）全部写下来。一周后，我拿 着写有食物名称的单子去找他，他说：“很明猛，是酒毁了你的胃。”
我当时大概每天喝半瓶红酒，有时候也会和朋友一起喝到第二天 早上。
那时吃饭也很不规律。我经常出去吃，而且还经常吃夜宵。最糟糕的 时候，我竟然比刚进麦肯锡时胖了 13公斤。
最近，随着男性正式员工T作时间的延长，体重成为一个大家普遍关 注的问题。因为我有过亲身体验，所以我很清楚发胖的原因。那就是为了
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第I章一
杷生f的偶然变成理所当然
缓解压力大吃大喝，而且吃的、喝的大多都是快餐店和便利店的食品。
当然，年轻人大多不能选择自己的工作场所，也会有无论如何也必须 延长工作时间的时候。但是，这样5年、10年下去，得肥胖症或者过劳症 的可能性很大，所以，我觉得最好能确立一个两年之内摆脱这种状况的
目标。
喝酒、按摩等只能作为缓解压力的一种对症疗法，想靠它们来解决根 本问题是不可能的。精神体能变强的原因在于自己积极地行动，能够看清 环境并与环境很好地融合。在压力非常大的工作环境中，勉强自己去承受 的话，精神体能本身就会变弱。
总之，要缓解自身压力，哪怕一点点也好，就先从成功体验开始 训练。
第三个支柱——积累体验的分量
正像“贤者学习历史，愚者学习经验”这句话所说，虽然我们必须学 习别人的历史，可是从别人那里了解到的类似体验，无论如何也不如自己 的亲身体验印象深刻，所以我建议大家积累大量的亲身体验。
“大量的体验”就是要读大量的书（可能会被认为是滥读），与大量的 人交往。
我每个月读50？100本书，至少见50个人，光交换名片的人每个月至 少也有100人。
拿写书来说，作者拥有的东西如果是100％的话，能在书中表达出来 的大概有40％左右。因为用词语表达出来的东西是有限的。
剩下的60％虽然可以通过研讨会等活动来加深理解，可是补充理解的
东西也不可能都是作者真正想表达的内容。所以与其熟读那40％的内容努 力将它变成60
