天才少年的5种能力-第32章
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第4种能力：思维力我们正在建新城市呢！——立体思维法
有三个年轻的泥匠工人在一个工地上同砌一堵墙。领导来视察，问道：“你们在干什么？”第一个工人苦着脸说：“砌墙！”第二个工人微笑地说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人自豪地说：“我们正在建设一个新的城市呢！”10年之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人则成了城市规划师。一位心理学家曾经出过这样一个测验题：在一块土地上种植四棵树，使得每两棵树之间的距离都相等。受试的学生在纸上画了一个又一个的几何图形：正方形、菱形、梯形、平行四边形……然而，无论什么四边形都不行。这时，心理学家公布出了答案，其中一棵树可以种在山顶上！这样，只要其余三棵树与之构成正四面体的话，就能符合题意要求了。这些受试的学生考虑了那样长的时间却找不到答案，原因在于他们没有学会使用一种创造性的方法——立体思维法。立体思维法也叫整体思维法或空间思维法，是指对认识对象从多角度、多方位、多层次、多学科地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方法。立体思维要求人们跳出点、线、面的限制，有意识地从上下左右、四面八方各个方向去考虑问题，也就是要“立起来思考”。古代印度的合罕王，打算重赏国际象棋的发明者——宰相西萨。西萨向国王请求说：“陛下，我想向你要一点粮食；然后将它们分给贫困的百姓。” 国王高兴地同意了。 西萨说：“陛下，请您派人在这张棋盘的第一个小格内放上一粒麦子，在第二格放两粒，第三格放四粒……照这样下去，每一格内的数量比前一格增加一倍。用麦粒摆满棋盘上所有64个格子，我只要这些麦粒就够了。” 所有在场的人都觉得西萨很傻，连国王也认为西萨太傻了，但国王还是答应了西萨这个看起来微不足道的请求。 于是，国王派人开始在棋格上放麦粒，一开始只拿了一碗麦粒。在场的人都在笑西萨。随着放置麦粒的方格不断增多，搬运麦粒的工具也由碗换成盆，又由盆换成箩筐。即使到这个时候，大臣们还是笑声不断，甚至有人提议不必如此费事了，干脆装满一马车麦子给西萨就行了！不知从哪一刻起，喧闹的人们突然安静下来，大臣和国王都惊诧得张大了嘴。因为他们发现，即使倾全国所有，也填不满下一个格子了！事实上，你如果计算一下就会发现，最后一格的麦粒是一个长达20位的天文数字！这样多的麦粒相当于全世界两千年的小麦产量。国王当然是无法实现这个诺言的。就这样，西萨不仅显示了自己的智慧，而且为贫困的百姓争取到了足够多的粮食。【练一练】1、将5棵树种成两条线，怎样使每条线上都有3棵树？2、有一位蛋糕师非常聪明，他可以只切三刀就把蛋糕分成形状一样，大小相等的八块小蛋糕，你知道他是怎么切的吗？参考答案：1、任意两条线交叉就可以了。2、先在蛋糕的中线处横切一刀把它分成上下两个一样大小的蛋糕，然后再在上面交叉两刀就切成了八块。【小秘诀】立体思维要突破平面思维的局限，实际上是一种发散思维哦！【名人名言】倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是只有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这种思想，那么，我们每个人将各有两种思想。——肖伯纳
第4种能力：思维力鹿旁边是獐，獐旁边是鹿——模糊思考法
有人用一只大木笼，装了一只鹿，一只獐，送给王元泽的父亲王安石。这时王元泽还是个小孩子。送东西的人问王元泽：“你看，这笼子里哪是鹿？哪是獐？”王元泽不认识獐，也不认识鹿。他想了一下就回答说：“鹿旁边的是獐，獐旁边的是鹿。”大家听了都拍手叫好。你觉得为什么王元泽的回答好呢？其实很简单，他就好在不明确，好在含糊其词。这就是模糊思维法。模糊思维法是与精确思维相对立的，但是模糊思维现象并非含混不清，更不是抛开逻辑，放弃精确，而是辩证思维，以达到模糊与精确相统一，逻辑与非逻辑相结合，使之具有广泛的实用价值。社会生活中有些问题还非使用模糊思维不可。在南朝时，齐高帝曾与当时的书法家王僧虔一起研习书法。有一次，高帝突然问王僧虔说：“你和我谁的字更好？”这问题比较难回答，说高帝的字比自己的好，是违心之言；说高帝的字不如自己，又会使高帝的面子搁不住，弄不好还会将君臣之间的关系弄得很糟糕。这时候，王僧虔巧妙地回答：“我的字臣中最好，您的字君中最好。”虽然皇帝也听出了王僧虔的言外之意是自己的字比较好一些，但至少他也说了皇帝的字在的皇帝中是最好的。高帝领悟了其中的言外之意，哈哈一笑，也就作罢，不再提这事了。可见，在许多场合，有一些话不好直说不能直说也无法明说，模糊回答法就比较合适。怎样进行模糊思考呢？方法1：歧义模糊在特定场合，特定情况下，如果根据需要有意识地利用歧义，制造歧义是一种机智的模糊思维法。鲁迅在厦门大学任教期间，校方号召开一次专门会议，无理削减一半经费，遭到了与会人员的反对。校长林文庆不但不予理睬，反而阴阳怪气地说：“关于这件事，不能听你们的。学校的经费是有钱人付出的，只有有钱人，才有发言权。”他刚说完，鲁迅即从口袋里摸出两个银元“啪”地一声拍到桌子上，铿锵有力地说：“我有钱，我有发言权。”校长措手不及，哑口无言。这里，鲁迅就把有钱这个词故意曲解了。方法2：谐音模糊在汉语中，谐音给理解带来了一定的麻烦，但是，利用谐音也可以在思维及与他人交流和辨论中取得有利地位。一天，苏东坡与和尚朋友一起泛舟赤壁。苏东坡见一条狗在河滩上啃骨头，马上灵机一动，说：“狗啃河上（和尚）骨。”朋友听苏东坡的诗中别有含义，于是回敬道：“水流东坡诗（尸）。” 表面看来，两人好像是吟诗写实，颂扬风雅，但实际上两人都在互相戏弄，互相嘲笑。【练一练】1、清代智辩家纪晓岚和和坤分别担当侍郎和尚书，有次两人同席，和坤见一狗在桌下啃骨头，问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？”纪晓岚明明知道各坤是在说自己，但又不能明说。如果你是纪晓岚，你该怎样还击和坤呢？2、几个穷人来到财主家，对财主说：“我们有事求你帮忙，希望你不要拒绝。” “我尽力而为。”财主说。 穷人说：“第一，请你答应借一千金币给我们的一个朋友，他急需钱用，我们大家都愿意为他担保。第二，请你答应，让他一年以后归还。” “朋友们，如果人家摆出要求，而某人只答应一半，那也不算吝啬了吧！”财主问。 “那当然！”大家同声回答。 如果你是这个财主，怎样避免借钱给穷人呢？ 参考答案：1、纪晓岚马上回答说：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”2、财主说：“既然这样，那么，我就答应一半吧！我同意满足你们的第二个要求，出于对各位的尊敬，我甚至愿意把借期延长到两年。”【小秘诀】模糊思维法的关键在于运用限定条件、歧义、谐音、断章取义等方式来瓦解对方，混淆别人的视听，从而达到乱中取胜的目的。【名人名言】天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞
第4种能力：思维力海带汤怎么会这么鲜？——直觉思维法
1908年的一个晚上，日本东京帝国大学化学教授池田菊苗正在品味妻子给他做的晚餐。妻子给他做了海带汤，池田菊苗觉得特别鲜美。突然，教授站了起来，直奔实验室。原来，池田菊苗教授觉得海带汤太鲜美了，直觉告诉他，海带�
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