通往梦想的顶点-第19章
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看他们是会自乱阵脚呢？又或者会出现什么改变呢？
“开始！”陈龙走上了跳球点，他对自己的弹跳还是很有自信的，虽然不能扣篮，但是他的起跳高度确实已经可以超出篮筐半个小臂的距离了，面对高于自己的对方11号，他高高跳起，但是对方却以超出他将近半臂的距离将球打走。
“什么！？”陈龙显得很吃惊，11号打走球之后快速向篮底跑去，对方5号接球后迅速一个高抛抛到前场，施良迅速过去堵截，但是对方在他到位之前高高跃起将球拿到，并在他落地之前一记背后运球突破了施良，冲上前去一记扣篮得分了。
“什么！？”我惊讶的站了起来，“怎、怎么会有这种事？这个球员是从哪冒出来的？”
“靠！”王浩然喊了一句，“流川枫吗？”
施良接过球准备发球，11号叫住了他：“喂，以为我们三中是好欺负的吗？今天你们恐怕要大败而回了。”
“小子，”施良咂咂嘴，“才一球而已，不要太猖狂。你叫什么名字？”
“吕林峰！”11号笑了笑指了指场下的吕教练，“我就是3中篮球队教练的儿子，今天我就要带着这支队伍拿你们祭旗！”
第十二章 奇兵与奇招
第十二章奇兵与奇招
虽然是周末，但是还是有不少三中的学生专程跑过来看这场比赛，看来场面会因为人数增加而变得越来越激烈。
王浩然晃荡着脑袋走了过来：“被摆了一道。据说这个学生是他们教练的儿子，今年一年级，平日里根本不在学校打球，而是出没于一些大学，就连周围大学的人都不是他的对手。”
“是他！？”李老师惊讶的说道，“这下麻烦了。”
我看了看李老师：“想说什么就一次性说完，卖什么关子啊。”
李老师把身子往后仰了仰：“我们上高中的时候，吕老师就经常下午带着他的儿子来学校，那时他好像还没上小学，但是已经天天在玩篮球了。后来，现在已经退休的刘老师曾经跟我提过，说吕老师的儿子多么多么厉害，据说今年好像是拒绝了体校的邀请，专门跑到三中来上学，吕老师还因为这个把他骂了一顿。”父母为儿女的前途着想永远是没错的，但是有时儿女力所能及的情况下也会想办法帮父母出力，尽管有些欠考虑。
“啊，我见过他。”王耀斌开口了，“很强，虽然没有直接较量过，但是看过他们的比赛，初三那年他就是以一己之力带着球队拿了第二，可能算是我们这一届最强的新秀吧。”
正说着，吕林峰快速从内线绕出，截断了施良的传球并发动快攻，他们队的5号球员迅速向前跑，吕林峰一记长抛扔到了5号身前的跑动路线上，5号球员把施良挤在背后接球后从容的上篮得分。
我翻了翻带过来的资料：5号，队长，关鹏，他们学校的三年级控球后卫，擅长突破和远投。单看这几次他们球队发动的进攻基本都是由这两个人带起来的，而其他人的能力相对要差一些，只要限制住着两个人，比赛就算拿下了。但是。。。真的限制得住吗？
我看了一眼记分牌，12比4，打了不到5分钟，已经输了8分了，施良的一个抛投，陈龙的一个后撤步投篮，之后就再也没进过球。
“叫暂停吧。”我推了李老师一下，李老师点点头，冲裁判示意暂停。
“你们谁能告诉我？”我走到球员面前说道，“我们为什么会输这么多分？”
“对不起，教练”张泉说道，“我真的防不住那家伙。”
“哦？”我看了看张泉，“张泉啊，你错了，你不是防不住那些人，而是人家次次都是快攻，压根儿就没给你防他的机会。改变战略，张泉不要抢进攻篮板，进攻时多做挡拆，内线只留郑旭一个，攻防轮转的时候想尽一切办法回位，扼杀对方的快攻。”
球员们点点头打算上场，我叫住刘晓东：“改8字型跑位。”
“啊？”刘晓东犹豫了一下，“可是教练，我8字跑位接球后怕被盖啊。”
“不是一定要你跑出空位投篮，关键是利用这个跑位把他们的11号掐死在内线。”
“好。”刘晓东做了一个OK的手势。本以为这场比赛能够顺风顺水，不用任何战术就能拿下，但是这吕林峰的意外出现确实让人不得不改变方法，如果这种情况下还不采取战术，对于教练的权威无疑是一种削弱。
施良运球慢慢的向前方突进，对方的7号对位球员一定对他的速度印象深刻，所以他没有贴防，而是退到了三分线附近等着他过来。施良伸手示意了一下，他要求挡拆。张泉跑了过来，挡在了对方右边，施良快速运球突进，对方内线8号球员试图补防，但是施良真的太快了，一个闪身从对方肋下贴身通过，但是吕林峰眼疾手快，立刻转到这一侧补防，施良背身面对吕林峰，直接一记向后的击地传球从人缝里传给了篮下空位的郑旭，郑旭接球刚想起跳，不想被背后的5号关鹏打了一下球，这一瞬间的动作已经足以使吕林峰回到原来的位置。
“这里！”听到刘晓东的声音，郑旭连看都没看直接向身后传了过去，刘晓东接球后直接起身投篮，但是球没有进。
篮板被吕林峰拿到，他接球后又是一个长抛，对方前方已经跑出去三人，而防守的只有陈龙一个，对方玩了几次假投真传后将球打进。
看来这就是我们总被人打快攻的原因了——外线突的太深入，总是忘记回位来加快攻防轮转速度，全场球战术素养的问题。而讽刺的是，平时打球最独的陈龙却是贯彻这个观念最强的人，看来这跟他以前在美国经常打全场不无关系。不过有这种情况也是情有所原，谁叫我们的攻击点全部集中在外线的内切呢。
“教练呐，让我上场吧。”李万晨有些按耐不住了，“在这样输下去不是办法。”
“再等等，”我在他身边坐了下来，“不着急。”场上这几人还没完全发挥出自己的实力，但是却已经被对方的战术压制的抬不起头，如果他们自己连贯彻战术这个最基本的问题都解决不了，输球就是理所当然的。
施良又一次将球带到了对方三分线腹地，这一次，他选择将球传给陈龙。陈龙面对防守运了几次球，他的对位球员并不高大，单看防守站姿就知道几乎没有平移防守的能力，但是陈龙这次却没有选择突破，因为就算突进去还是要面对篮下的协防，而且这支球队的轮转速度太快，强突不是办法。
他下球观察着场面的形式。刘晓东被死死的贴住，突然，陈龙看见刘晓东减慢了自己的速度，正好挡在了吕林峰身前，陈龙迅速拉了两下球，趁对方重心失衡，启动突破了自己的对位球员，关鹏立刻扔下刘晓东转过来补防，陈龙立即停步准备急停跳投，正在他起跳的同时，刘晓东转身迅速向空位闪去，陈龙果断的将球传了过去，吕林峰似乎有意要补位，但是看见外线7号的队友跑了过去，他又停下了，刘晓东做了一个投篮的假动作，对方扑了过来，他想将球传给外线的施良，但是关鹏却已经补位了，“看来只能自己来了”，刘晓东下球调整了一下，面对对方的防守从容的出手投篮，球终于进了。
“哎哟，不容易啊。”许鹏飞扯着嗓门喊道，“终于打开局面了。”
打开局面了？我冷笑了一下，只怕这个球之后，这支队伍的防守轮转强度会让球员们的印象更加深刻吧，他们顶得住这个压力吗？
“防快攻啊！”刘晓东喊了一声，对方8号一记长传，但是球扔的不是很高，被陈龙拦截了，快攻的球员迅速归位做好了防守姿态。
“刚才那个球啊，”陈龙边运球边跟刘晓东说着话，“你拿球之后直接投就可以，不用再找空位，人家会补防的。”说着，还两个手这样比划着，任凭球在地上空弹了一下，这显然没有把防守者放在眼里，刘晓东无奈的笑着摇摇头。
“还有，防快攻的时候要压压球，球一出手立马准备防守。”陈龙仍旧滔滔不绝的说着，但是得承认，他说的没错。
“还有。。。”陈龙左手向上伸出三个手指似乎有话要说，对方对位球员笑着向后看了看自己的队友，就在这一刻，陈龙运了一下球来了一个远程三分，离三分线足有一步，球滑了一个弧线空心入网。
“还有，”陈龙又一次左手伸出三个手指，右手指着对方的篮底，“这是送你们的！”14比9，还差5分。虽然这个球员我并不喜欢，但是关键的时候他还是挺有用的。
对方将球发了出来，虽然扼制住了对方的这次快攻，但是最大的问题这才刚刚开始，毕竟至今为止我们还没有掌握对方的阵地战进攻套路，到底会使用战术搭配，又或者是跑位，还是依靠站位的三角进攻？
但是出乎我意料之外的，对方的阵型并不在我估计的范围之内。对方内线低位竟然一个人也没有，竟然全部集中在外线和高位附近，乍看之下都挤成一堆了。
“这是什么意思？”我看了看李老师，“完全远程放弃篮板？还是想内切？”
“应该都有吧。。。”李老师显得也很惊讶，“我们那个时候基本全是三角进攻后单打，再就是做做战术策应，并没有这种套路。”不同的球队根据球员不同就会有不同的战术，这时，我充分的发觉球队人数少的好处了。。。虽然预备人数可能会稍微差点，但是战术理解和策划则更加的具体。
关鹏在外线不紧不慢的运着球，施良几次想上前拦截，但是都被躲开了，而施良为了保证不失位，不敢冲得太靠前。这时，他们的球员突然集结到了一起，球员们各自紧盯着自己的队员不敢松懈，突然他们的球员各自迅速散开，呈交叉状态奔跑，奔跑过程中又在不断地做着无球挡拆，关鹏快速将球传给站在罚球线附近的吕林峰，吕林峰持球背身面对郑旭，双手把球往身后一扔，刚刚跑到篮底的8号球员接球轻松将球放入。
“这他妈的是什么东西？”我不禁开口说道，简直跟一群沙丁鱼一样，先扎堆然后瞬间散开，让攻击者一时找不到目标，对位球员也会因为球员的改变而出现不同的反应。
起初还以为是球队为了拉空内线让球员实现内切或者突破，但是这种状况绝对出乎我的意料之外，这种打法在发界外球的时候经常被用到，但是出现在常规战术时，我有点一时不能接受。
不能接受不仅仅是出于战术本身，更奇怪的是，球员竟然能把这种战术贯彻的如此精湛，刚才出现的空位绝对不止篮下这一点而已，同时多个点都出现了空位，而且没有影响彼此间的距离与衔接，可见战术策划的非常完全。此时我深刻的感觉到双方战术培育力度的差距，这种差距不是一时半会儿就能弥补的。
刘晓东有些讶异，这是他第一次直面面对这种进攻方式，此刻他感觉那群球员刚才的动作就像一群苍蝇一样，夹杂着刺耳的噪音在脑海里徘徊着。
“错位防守，”他说道，“一遇到挡拆立刻错位防守。”陈龙拾起球扔给施良：“进攻吧，反正他们刚才只拿到2分而已，没什么值得在意的。”
施良把球衣内的长袖服向上挽了挽，他没有陈龙那么乐观，“这支球队，只要我们不好好打一定会输。”他很想开口说出来，但是又怕影响到大家的情绪，所以只能把这个念头压制在心里，带球开始向前行进。
“这球一定要进。”此时相信看得懂球的我方球员脑中一定会有�
