周恩来文革讲话1966-1976-第109章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
李先念。这话,听起来不舒服,因为过去我是管你们。仔细一想,要接受群众的批评监督,才能紧跟毛主席。所以,这件事用处很大,我坚决支持你们的革命造反精神,坚决支持左派。当然,你们可能不相信,还得看行动,你们现在已经高举毛泽东思想伟大红旗,坚决支持你们。要下定决心,和各单位的革命左派座谈,交换意见,向你们学习。总之,支持左派,支持革命左派,支持造资产阶级反动路线的反。我希望各部领导同志也要如此,我说了不少错话,灵魂深处有这些东西,怎能不说错话呢?我今天先简单地讲几句,表示这样一个态度。
(接着先念同志谈了关于财政部“八·一八”红色游击队的四张反动大字报问题,“主要是反对中央文革领导”以及承认自己的错误,接受教训,要突出政治,要毛泽东思想挂帅。最后,李先念同志又说)要开个几千人大会,我们商量一下,主要是会场问题。我简单表示一下意见,完了。
周总理:
今天开的会只能这样短,因为时间安排得很紧张。你们提了几个问题,我说明,任何领导同志都要在群众中过关,你们很有权利批评,从我起,每个领导都要接受群众的批评。例如刚才同志们很勇敢,把胡立教同志的问题提出来了。我问,银行为什么没有造反派?说明银行工作肯定有问题,有些事情不经过反复是不能正确认识的,现在决定,我们要在财贸系统开座谈会,十二个单位,希望你们回去把材料收集好,准备发言。但发言不要太长,使国务院领导、中央领导几个同志知道个概况。同意先念同志所讲的,过去没有认真地到群众中去接触你们,要求他到财政部、商业部、外贸部、学院……去检查这很好罗!三件事: 1 、开座谈会,大小会结合; 2 、接触群众; 3 、大批判。(即彻底批判资产阶级反动路线)不仅先念同志如此,各部司局长更是要去。把十七年以来的官架子打下去,看他们能否经得起考验,(不看官帽子的高低,而要看实际行动)看他们是真支持革命左派还是合稀泥。
我一天接见四、五个省的学生,先念和部长们为什么不能这样?像开你们这样的财贸系统的大会,一起开这样的大会这还是第一次。据我了解,其它各个战线都未开过,有些都是分开来开的,你们还是优先的,(例如工交系统,军事院校……)这也是你们“逼”出来的,点了我的名。昨天你们不“逼”我,我今天还能见你们?不过,“逼”了我,我不反对,我是欢迎的。
但有一点,你们要讲秩序,(指呼口号)那边是中南海,是主席办公的地方。前次我接见了好些红卫兵,开了几次大会,要他们不要喊口号,怕惊动了主席。
刚才叫你们不喊口号,你们又可能有意见,不满意,(指李先念站起来讲话时,群众呼口号)可以贴我的大字报,因为我担负的责任重嘛!
答应这么多,不能在七、八天都能办到,但在一两个月内一定要把资产阶级反动路线批深、批透,把左派声势壮大起来。让领导人在两个月中经受一下考验,然后再由群众作结论。当然,这是群众意见的结论,组织上的结论还要报中央。 107) 周恩来接见大专院校六六年应届毕业生和六五年储备生代表的讲话
周恩来
1966。12。23
六六年的问题(与六五年的问题)不一样。六六年毕业生的共同要求是早日分配工作,最好在春节前分配完,过去的分配表定了,有的单位接受了,现在看来那个表过时了,不适合现在要求了,革命发展了,深度、广度正在加强,现在已经影响到工矿企业、科研单位、中小城市,已到农村。工厂的十条和农村的十条发表后,已整个铺开。革命运动这样大发展,势必影响经济布局和制度。今后会慢慢看出苗头。原来分配的单位不一定合适,整个经济的布局有些发展变化,根据现在情况,应做些变化。
另外,理科、文科、师范有些单位更不会要那么多了,这些同学不可能都到大城市了,有的可能要到中小城市,到农村去了。要重新分配。所以,必须重新考虑分配方案,如果勉强派去没有工作做不好,因此,要给我们两个月考虑时间。革命正在发展,新的高潮就要到来,工厂、农村……有的学校强调特殊情况,要尽快分配,不能一个,两个学校解决,不能头疼医头,脚疼医脚,我们是社会主义国家,是有计划的,要按计划办事……(没有记清)
十二月、一月、二月还要留在本单位搞,少数人可以到附近去串连,春节后将分配方案重新公布,到那时候可取二种态度,愿意接受分配的,就到新单位搞文化大革命;如果新单位不急需,本人也愿意留在本校搞文化大革命,可以报到后再回原校参加到明年暑假再到新岗位上去。(若那个工作岗位确实需要新生力量,本人又愿意去)那就到新岗位上去,这是符合抓革命促生产的。
六五年的已毕业一年多了,岗位上又急需他,本人愿意留在本单位搞的就可以转正,当然六六年的没有这个问题了,还有一年嘛。……
还有教育制度、期考、入学考试、毕业鉴定等,统统让文办张孟旭同志二十三日,二十四日和你们开座谈会谈谈,听取你们的意见。……
北大数力系《老百姓》 108) 周恩来陶铸与全国一九六五年大中专毕业生座谈纪要
周恩来 陶铸
1966。12。23
〖周总理点了代表们的名,询问了代表们的工作单位、籍贯等以后,周总理很仔细地听了代表们的意见和提出的一些具体问题。〗
总理:今天到会的有六五年大中专毕业实习生,你们要求回到母校参加斗批改,进行全国革命大串联,还有一部分是应届毕业生代表,你们要求离开学校,快些分配工作,你们这两种意见的代表今天一起来开会,这是巧合,不是我有意安排的,我赞成你们在一起谈谈,我们是来协商的,是平等的,我们同修正主义国家不一样。
六五年同学说:我们的三项要求,陶铸已经同意了。
总理:这个我知道,我号召你们先破自己,先从自己身上搞革命。比如谈到关于转正不转正,工资和级别的问题,你们六五年毕业实习生和六六年毕业生合起来先革掉这个工资的命。你们平均年龄二十五至二十六岁,你们负担较少,经验少,改革起来容易。
对六五年毕业生我先给你们提几个问题,树立个对立面。我提三种情况,你们看有没有?
1 、本单位文化大革命很需要你们,你们年青,有闯劲,你们刚毕业,是一批新生力量,有些人确实离不开,这是最重要的一条。
2 、因为有固定、具体的生产任务,不能离开,离开就会影响生产。
3 、你们六五年毕业生中,有由于经济负担重和工作已经固定等原因,自己还不愿离开原单位。
同学回答说:我们认为这三种情况都有,我们毕业生的情况是复杂的,我们认真地考虑过了,认为存在上述三种情况,但与陶铸十二月七日谈话的精神不矛盾。
六六年应届毕业生说:我们绝不同意六五年毕业实习生离开工作岗位回母校参加斗批改和革命大串联。
总理:我不是有意识地把你们安排在一个会上,但是我不完全同意六六年应届毕业生同学的意见。
六五年同学读主席语录第一八六页中间一段“世界上的事情是复杂的,是由各方面的因素决定的。看问题要从各方面去看,不能只从单方面看。”
总理:我就是同意这个意见,我对你们六五年毕业实习生离开工作岗位的问题也要从各方面看。
同学们:陶铸不是在七日和我们代表谈了吗?
陶铸:我讲了,我又调查了一下,情况不够了解,全国性的情况不同,谈错了可以改,讲得不适当,可以改正错误。现在全国各地都动起来了,各工作单位的电报象雪片似地飞来,我要负责的。
总理问:全国已经有多少地方响应了你们的号召?
同学:除台湾没有解放外,现在各省市基本上都动起来了。
总理:噢!这么多呀!中央原则上同意一九六五年大中专毕业实习生回母校参加斗批改和革命大串联的要求,但是不能凡是一九六五年毕业的就可以出来作为前提,如果这样,那只有一种可能性了,那是不民主的,必须取消没转正这个前提。再举几个例外,你们绝大多数没转正,这是中央下达文件指示的,这回我们重新考虑这个问题。当他有可能离开工作岗位的话,给予他串联的机会,若不能串联,愿意留下的,则可以适当地给以转正。
同学:我们全国六五年实习生的情况不同,有搞四清的,有安排工作的,有最近安排工作的,有劳动锻炼的。
总理:如果工作很需要你们,而真离不开工作岗位怎么办?
同学:我们考虑过了,如真不能出来的,我们会照顾到工作的需要,考虑到国家的利益,暂时不出来或不出来。
总理:如本单位需要他工作(工作需要他),要他干革命,应留在单位工作,不能离开岗位;如果单位人多,能够走的可以出来。你们刚毕业的,有朝气,年青一代,新生力量。你要知道,某些单位也需要新生力量,不能全部出来。没有具体分配工作(包括四清工作队员),出来对工作不影响以及已经分配工作的,如可以离开的,还是可以回母校参加斗批改,大串联。这要在自愿的原则下,尊重自愿,互相协商。
陶铸:(看着稿子说)关于六五年大中专毕业实习生回母校参加斗批改和革命大串联的问题,谈三点意见:
1 、一九六五年大中专毕业实习生没有分配具体工作或分配具体工作可以离开岗位者,妥善安排不影响生产者,在自愿原则下,可以返校参加斗批改和进行革命大串联。
2 、参加城乡四清工作的实习生尽可能参加全国革命大串联及回校参加斗批改。但是原单位工作需要,本人又愿意留原单位工作者,就不要离开工作岗位。
3 、担任重要工作不易离开,特别是尖端工程,离开就会影响生产的就不要离开。
总理:工作需要我们,要服从工作需要,如果能够走,确实不影响工作,还是要他们出来。生活要安排,因为你们是拿了工资去串联的。说不要工资了,这是偏激情绪,是脱离群众实际的,不能这样号召。革命需要留下就留下,要安心留下(去则安心,留者安心)。现在基本上分为:工作需要,不十分需要,愿意出去的,不愿出去的,转正的。如我们总结经验就不再犯错误了。分期分配要考虑,因牵动面太大。
六六年应届毕业生说:(指他们迫切要求分配工作)六五年毕业生的要求是违背最高指示的,违背抓革命、促生产的,是脱离工农兵群众,与当前革命形势不相符合的。(宣读了北京化工学院“抓革命、促生产”战斗兵团制造的观点)
总理:不要扣这么大的帽子,要实事求是,具体问题具体对待。同学们:(争论)
同学:我们代表见到首长,可是全体同学没见到,我们请总理、首长接见我们全体同学。(同时递上同学托代表带来的请柬和信)
总理:我答应见全体同学,但今天不行(廿三日),你们不就是两三万人嘛!
同学:中央文件快些下来,同学等得很着急。
总理:要尽快下来,但总得有个过程。
同学:外省、市来两万多人�