和我们一起上清华-第23章
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学习上，大家根本就没有想过要努力赶上重点班，而老师也对我们没有高的期望，连对我们的要求都比对重点班宽松得多。我们的学校是一所对学生的管制相对来说宽松的学校，在学习上，老师不会使劲拽着不愿意学的人，也不大会对中游的人特别关注，而是在前面不停地前进，有能力又愿意学的学生就可以跟在老师后面不断地前进。
除了学习，学校里的活动也很丰富：运动、文艺是外向的同学最喜欢的，如果有谁对社会工作感兴趣，学生会、团委都是好地方。重点班的同学不仅在学习上遥遥领先，在这些方面也是学校里的风云人物。至于普通班，大多有自己的专长。邻班的运动会总分总是在一二名的位置；另一个班在合唱比赛、主持人大赛这样的文艺活动里也总是吸引全校的目光。可是我们班在哪里呢？没有。那种自己的集体被人忽视的滋味，我永远也忘不了。可是，最让人难过的不是别人的忽视，而是我们自己不在乎。每一个人都有这样那样的理由不参加班里的活动，我们可以镇静地在台上唱着跑调跑到天边的歌；可以平静地看着我们班的球门被一再攻破；可以在别班的板报色彩绚丽的时候满不在乎地对着自己班那张素面朝天的黑板……
不知道为什么，班里的同学都很喜欢划分圈子。个性相似的几个女生会组成看似牢不可破的小圈子，就像一个个小堡垒。而所有的男生则是一个亲亲热热的大集体，住在相邻的宿舍，有衣同穿，有鞋同臭，有球同踢，有方便面同泡。当然，各个堡垒之间也会有来往，可以是愉快的，比如有的女生是男生们的哥们，也可以很不愉快，比如两个女生堡垒之间的“部落战争”。
有的人则什么圈子也不属于，比如我，就是一个。我永远也不明白一个圈子的人为什么聚在一起，又为什么解散，更不明白我要怎么进入一个圈子。也许女生天生就有聚在一个个小圈子的倾向吧，因为被孤立的滋味是那么难受，于是每一个人都在拼命地为自己建立一个小小的堡垒，由几个好朋友组成的堡垒。在这个堡垒里，大家就是在一条船上，一起面对外面的一切。因为在一条船上，所以每一个人都会盲目地维护自己的集体，自己的同伴。很多时候，这样的小圈子看起来真的是牢不可破，一个外人也永远无法得到她们的认可。书 包 网 txt小说上传分享
我的高中生活（2）
最开始的时候，我曾经试图进入一个小圈子，但是我发现，我要么会淹死在了护城河里，要么在上岸的时候被乱箭射死，总之，我永远也拿不到那张通行证。有意思的是，堡垒往往并不因为外敌的入侵而被攻陷，而是内部瓦解的，有时候是因为有的女生有了男朋友而渐渐地疏离，有的是因为几个同伴闹了别扭。身边的小圈子分分合合，永远不会改变的是，我不在其中。
有的人把友情当作一种调剂，有的人把友情当作在集体中生活的支持。我虽然不喜欢这种目的性极强的友谊，但是我也不明白友情在我心目中到底是什么。因为寂寞，我试图加入一个小圈子，但是事实上，我并不喜欢那种和别人紧紧捆在一起的感觉。朋友应该是亲密无间的、贴心的，让人感觉温暖的，但是每一个人都应该有自己的空间。
在那样一个圈子里，是以交出自己的自由和一切秘密为代价换取友情的，不能和别的人有交往，因为那会被视为背叛。班里也有其他几个和我一样的人。我不知道他们是为什么。有的人被所有的人厌烦，有的人则好像根本不需要友情。真的吗？我不知道，也许是和我一样得不到友情吧，怎么会有人愿意孤独呢？直到高中的最后一年，我才在班里真正找到了好朋友。
我
我究竟是一个什么样的人？胆小、敏感但不脆弱，绝对不聪明，但是感觉很敏锐，我觉得我很善良，也很正直，但是不温柔。我有惰性，有时候会幻想天上掉馅饼，事情拖到最后一刻才完成。我自命清高，苛刻挑剔却往往没有自信。连我自己都觉得自己很矛盾，那别人呢，别人怎么看我，我只能猜，我猜在同学看来我很不可爱，很无趣，很呆板。
如果问同班同学，Ｊ是一个什么样的女孩？他们也许很礼貌地回答你：“学习很努力，很听老师的话，就是老是一本正经的……我和她不太熟，说不清楚。”她们会说：“她的语文好牛，不费劲就老是年级第一。学习好，就是不太好相处，总是很傲气。”这是我的同学可以对一个陌生人做的大致的回答。
高中三年，我当了两年团支书，第三年，我觉得我需要改变自己，于是我做了宣传委员。老师十分希望我能继续做团支书，因为似乎无法找到第二个人像我这样合适，新上任的班长也是如此，他用了几天的时间试图说服我。对这样的情况，我很尴尬。我很清楚同学希望我继续当团支书，不是因为他们喜欢我，或因为我干得好，而是因为我在他们眼中已经变成了团支书的代名词，我就是团支书，团支书就是我。对于他们来说，我不具有团支书以外的任何特征。我就是那个每天规规矩矩，永远不会脱轨的团支书。即使我已经不当团支书，大部分同学见到我还是叫我“书记”。
我很清楚我当干部并不出色。因为我从来无法成功地组织大家一起工作，每一次都是我自己苦战到最后一刻。这应该是因为我从来无法和别人接近吧。所谓的“领袖魅力”或许是天生的，总之我没有。我永远也不是那种开朗而具有感染力的人，可以让大家都喜欢我。从另一个方面说，我对当干部没有兴趣。我太傲，那种从骨子里出来的傲，不愿为了当干部而和我不喜欢的人打交道，十分不幸的，往往那些人我都不喜欢。爸爸劝我：“水至清则无鱼，人至察则无徒”。其实我明白，可是我太理想主义了，不愿低头，因为低头对我来说就是对自己心里那个世界的背叛，永远走不回去了。我的姑妈总是对我爸爸妈妈说，我小的时候，他们给我灌输的一切都太理想主义，太美好了，现实哪有这样的，结果是我从家里出来就像从童话世界里出来，不食人间烟火。
我的高中生活（3）
有趣的是，同学不喜欢我，我却是老师们十分喜欢的乖女孩。对于语文老师，我是一个不用费力就很拔尖的学生，英语和其他文科也都成绩很好。数学老师对我则很无奈，因为我的数学成绩总是差强人意，但是我真的已经努力了，老师也没有办法。我的化学也很差，不知道为什么，我似乎总觉得化学是一团乱糟，找不到规律。相比之下，我的物理成绩还算不错。
其实我想老师之所以喜欢我，是因为我对什么事情都很认真，而且用同学的话来说，就是“乖乖女”。我对所有的人都很有礼貌，无论是老师、长辈还是同学。这是一种习惯，从小就是这样，家里的人把一个孩子有礼貌当作基本的要求，但是在同学看来可能就是呆板了。讽刺的就是，从小在长辈的教导下养成的习惯，到了同龄人那里就成了疏远的原因之一。其实同学不喜欢的可能不是我有礼貌，而是我的“乖”。在那个年龄，大家多多少少都会有反抗别人束缚的冲动吧。我也有那些大人们称之为“青春期综合症”的表现，只不过，用妈妈的话说，我就是“阳奉阴违”的那种，嘴上不和别人顶，其实脾气最倔，自己打定了主意谁也拉不回。
虽然高中时大多数人没有和我说过对我的感觉，但是一个人总是可以感觉出别人的态度的，只是我从来不知道我和同学疏远的原因。毕业了，大家离得远了，很久以前由于近距离而产生的陌生感反而消失了，或许因为大家不再是竞争对手，或许是因为距离远得足以忘掉那些小小的不快，或许是因为大家可以避免天天见面的尴尬……总之，十分奇怪的，以前十分疏远的同学和我变得熟悉友好起来，当然，是在ＱＱ上。那些以前敏感的，或者尴尬的心理话，才使我真正地明白了我在他们眼中是什么样的。
我曾经十分羡慕一个女孩Ｓ。她总是有一大群朋友围在身边，不论男生、女生，每天一大群人聚在一起，十分热闹。我后面的男孩也是一个乐天派，似乎从来没有烦心事，即使老师在催他根本没动的作业，他是Ｓ从幼儿园起的好朋友。仔细想想，他也应该是高中时惟一会和我开开玩笑的人。
上了大学后，有时周末我会在ＱＱ上碰见他。有意思的是，平时嘻嘻哈哈的人，这个时候总是和我讨论一些很“沉重”的话题。他对我说：“你知道吗？你就像一块玻璃，大部分不了解你的人靠近你以为你是透明的，结果就被你划伤了。可是Ｓ不同，她就像是水，虽然也是透明的，可是盛到什么样的容器里就可以变成什么形状，永远可以和别人融合。”可能吧，我想他说的是对的，我永远不会改变自己去迎合别人，也不愿费力向别人解释自己，只要自己觉得好就可以了。
“有个性”未必是好事，因为个性，我失去了许多宝贵的东西，比如那种处于集体中的满足感和快乐。十几岁的时候，大部分人都会疯狂地渴望这种归属感，我觉得那是只会属于这个单纯的、疯狂而盲目的年纪的吧，错过了，会是一生的遗憾，因为那就好像我回头看我的中学时代，看到的只是一片空白。那些骑着自行车一起出去玩，寒冷的夜里冲到校门外一起吃羊肉串的回忆永远不属于我。我的同桌，一个总是显得“高深莫测”的男生有一次问我：“你知道咱们班男生背后叫你什么吗？世纪超人！”“真佩服你，总是显得很有计划，好像每天都在不停地往前走，别人看着你就觉得压力大。而且你老让男生觉得很没有面子。”“为什么？”我很诧异，我居然在他们的眼里是这样的“牛人”。天知道，我只是很乖，每天都乖乖地坐在那里上课，不在课上睡觉，不迟到不早退，不穿奇装异服，按时完成作业。很多时候，我坐在那里，面前摊着习题，其实却在发呆，因为我也会厌烦。我总是很有礼貌。我从不骂人，又怎么会让男生没面子？“你总是特别有礼貌，也不发火，不像Ｌ她们那群女生，没事就发小脾气。”我不知道怎么回答他。
我的高中生活（4）
朋 友
朋友也是分为好几种的，泛泛的朋友，可以有很多，大家一起玩一起闹，很快乐，而真正的朋友也许一生也只有几个，甚至有的人一生也没有。性格注定我不会有很多泛泛的朋友，我有的，只是十分珍贵的几个好朋友而已。
Ｗ是我高中时在班里惟一的朋友。其实没有人会把我和Ｗ联系在一起。因为我是乖乖女、班干部、好学生，而Ｗ，是一个离不开家，没有上进心，迷糊的学生。但是，高中时，班里只有Ｗ真正地了解过我。只有她知道，其实我的心里很胆怯，我看起来很冷，其实是因为我不知道怎么和别人交流，我怕被别人拒绝；只有她知道，其实我除了学习也有很多爱好，我们会一人一个耳机听音乐，会在回家的路上讨论上周看的小说；只有她会永远亲密无间地和我在一起，不分彼此，我们会在
